高田乡中心学校六环工作考核办法.doc

高田乡中心学校六环工作考核办法 六环工作是教学工作的重要内容，是教师常规工作的主要工作，是保证教育教学质量提高的根本途径。为进一步抓好六环工作，促进教育教学质量的提高，特拟定高田乡小学教师六环工作考核办法。 一、备课（100分） 备课的量化考核以抽样的方式按月进行，考核时以考核时限内的某一完整单元作为考核依据进行考核，满分为100分。 （一）、按要求备课科目书写教案5%。 （二）、教案格式符合要求，内容完整(即实施意见一、备课之第四中“教学过程”以前的内容)10%。每缺一项扣2分，此项得分扣完为止。 （三）、教学过程 1、简案30%：有完整的教学过程，有导学过程中教师的设问，有板书设计，有练习设计。考核时酌情给分。若在教学过程中未涉及具体教学内容，只有一个粗略的过程的不给分。 2、详案35%：有完整的教学过程，有导学过程中教师的设问、预计学生答案、结语、过渡语等，有板书设计，有练习设计25%。考核时酌情给分。 （四）、教学反思内容完整，符合要求15%。考核时酌情给分。每缺一次教学反思扣3分，此项得分扣完为止。 （五）、字迹清晰，书写工整、认真5%。考核时酌情给分。 （六）、扣分：考核时，先按以上标准对教案进行量化打分，若有缺案情况，再执行扣分，每缺一课时扣5分，扣完为止。 二、授课（100分） 授课的量化考核按学期进行，以《课堂教学评价标准》进行量化打分。 三、作业（100分） 作业的量化考核按月进行，被考核对象要收齐所有学生作业本供考核组考查。考核时，考核组按20%的标准抽样进行考核。抽样作业本数最少不得少于5本。 （一）、作业本的收交10%，每少一本扣1分。此项得分扣完为止。 （二）、作业量符合有关要求10%。考核时酌情给分。 （三）、各科有专门的作业本，不串科；作业本保管较好，做到清洁、工整，作业本使用不浪费10%。考核时酌情给分。 （四）、学生作业书写认真，字迹清晰、工整10%。考核时酌情给分。 （五）、各科作业都要做到有布置有批改。语文学科每周至少批改三次（作文除外，作文每两周一次），数学学科每周至少批改四次，其它文字科目每周至少批改一次30%。每缺一次扣5分，此项得分扣完为止。 （六）、批改作业时，要做到认真、仔细，无差错。对学生作业的对、错要有明显的符号区别，不能出现一次作业一个大钩，“钩上加点”的现象30%。每出现一次差错扣2分，出现一个大钩扣5分。此项得分扣完为止。 四、辅导（100分） 辅导的量化考核按学期进行。 （一）、期初确定辅导对象（优秀生和后进生，后进生不得少于班级学生总数的20%），并按时将名单报学校教导处10%。 （二）、按时、按要求拟定辅导计划交学校教导处 20%。 （三）、根据辅导计划认真做好辅导工作并做好记录30%。 （四）、辅导效果40% 主要考核后进生辅导效果。学期末，对照后进生辅导对象名单，将辅导对象上期成绩和本期成绩作比较，若有下降，每下降一人扣2分。若有学生参加各级各类竞赛获奖，相应学科任课教师每一人次加5分。 五、考核（100分） 考核的量化考核按学期进行。 语、数科每期应少于四次检测，其它文字科目每期不少于一次检测（统测除外）。 每次检测都应附有检测样卷、学生成绩统计表。每期不少于一次质量分析（附质量分析报告），检测质量分析。每少一次考核扣20分。每少一份考核材料扣10分。无质量分析者扣50分。 本办法自2011年5月起施行。 高田乡中心学校 二0一一年四月十五日