侦查学实验指导.doc

　 　 ?实验指导 前言刑事犯罪现场勘查是刑事诉讼程序中的一项重要的侦查措施，是查明犯罪活动情况、收集犯罪证据的极为重要的手段，是确定立案的依据。因此，现场勘查在侦查破案中占有非常重要的地位。现场勘查涉及的内容较多，实践性较强，在教学过程中，要求学生不仅要掌握系统的理论知识，而且应具备较强的勘查取证能力和分析判断能力，只有做到理论和实践相结合，培养出的学生才能更好地适应同刑事犯罪作斗争的需要，成为合格的刑事侦查应用人才。在教学实践中，现场勘查实验是培养学生实际动手能力的重要方法。要搞好现场勘查实验，就必须加强形象化教学，坚持精讲多练的原则，建立完整的有层次的实验体系，使学生在掌握基本理论的前提下，熟练地掌握操作分析方法，提高教学的实际效果。一、保护犯罪现场的实验（一）目的要求1、明确执行保护犯罪现场的人员应完成的工作任务。2、熟悉并正确掌握保护室内现场、露天现场以及痕迹、物证、尸体的方法与技能。3、懂得遇到人命危急、火险、爆炸险情、排除交通障碍时，应采取的相应紧急措施，以及发现犯罪人和犯罪嫌疑人时，应当如何及时、果断、正确的处理。4、用两个课时完成实验任务。5、按规定的时间要求，写出实验报告。实验报告内容应包括受理报案的有关情况；赶赴现场的时间，观察核实的结果；针对犯罪现场的客观实际情况，采取什么保护措施和方法，收到什么结果；收集了哪些与案件有关的情况。（二）实验用资料及准备1、案例一份；2、现场保护记录用纸一套；3、提前根据所给案例布置模拟现场一处。（三）方法步骤（举例）1、设计案例（课前进行）案情设计如下：某年元月15日18时15分，某市运输公司发生一起重大行凶报复抢劫案件。该公司人事科科长赵某某，在三楼办公室内被犯罪分子用麻绳套住颈部背起勒昏，面部被打击，满脸是血，眼睛青肿，门牙掉了两颗。双手反绑，用胶布贴住双眼，堵塞口腔，并抢走其随身所带的钱包，罪犯逃跑时又解下赵腰间的钥匙一串，挂上写有“命令：迅速打开赵科长办公室的门，他不安全”的字牌，抛在办公室门旁的楼梯口处。2、现场布置（课上进行）现场所在房间，可选设在一般办公楼的二层或三层的某个房间内。室内放有办公桌一张，立式木质文件柜一个，单人沙发一对，茶几一个，在办公桌上有电话一部，桌前放有椅子一把。指定一名学生充当“受害人”，卧于现场房间内办公室桌旁的地面上，面部涂有牛乳和红色墨汁调和的血迹形状，双眼用伤湿止痛膏或胶布贴盖住，口腔放一团脱脂棉（代替有血迹的抹布），双手用绳反绑，呈仰卧状。受害人躺卧的地面附近有点状血迹，办公桌的地面上有掉落的门牙两颗。在三楼楼梯口处的地面上，放有一串钥匙，钥匙上挂有一个用印刷字剪贴拼成的字牌，内容是“命令：迅速打开赵科长办公室的门，他不安全。”3、实验程序第一步保护人受理发现人的报告，奔赴现场。当天18点20分，被害人家里来了客人，赵妻让其女骑自行车到公司办公室叫赵回家接待客人。其女于18时31分到办公室三楼楼梯口处时，发现地面上有一串钥匙，并挂有一字牌，当即认出是父亲的钥匙。目视字牌的内容惊慌失色，便急奔公司保卫科报告。这时保卫科的4名工作人员，正在开会研究春节安全防范措施的落实情况。他们接到报告后，便急速赶赴现场察看虚实。这一步可指定一名女学生充当发现人，其余学生充当保卫干部，接待、记录发现人的报告。第二步实施紧急抢救和保护现场措施。保卫干部察看属实后，一面报告当地公安机关，一面让人保护现场，实施相应的急救和保护措施。第三步向现场勘查人员报告案件发现的时间、经过及抢救保护情况等。第四步撰写现场保护实验报告。二、制作现场勘查笔录实验（一）目的通过实验，使学生进行现场勘查笔录整编分段的写作方法的练习，以便学生学习和初步掌握现场勘查笔录的文书规格、顺序和内容结构。（二）实验用资料1、案例一份：2、现场勘查笔录用纸一套；3、XX学校电视机盗案现场勘查笔录参考材料一份。（三）方法步骤参考以下材料逐步进行。××学校电视机被盗案现场勘查笔录前言部分：1、接到报案的时间，案件发生和发现的时间、地点，报案人与当事人的姓名、职业、住址，以及他们所述的案件发生、发现的经过情况。一九九九年五月十日上午七时半，XX学校四班学员（电视管理员）方XX向学校保卫科报告称：令早六时四十分，方准备打扫电视室，开门后，发现电视机被盗。学校保卫科冯科长立刻打电话报告我公安分局。2、现场保护工作的部署情况，负责现场保护工作人员的姓名、职业。保卫科随后派四班学员李XX等四人进行保护现场，将电视室门锁好，并在前后重点部位加设岗哨，不许任何人进入现场，现场保护完整。3、现场勘查领导人员和参加勘查人员的姓名、职务。我公安分局接到报案后，刑警队队长张剑飞带领侦查员王俊、陈强、杨冬三位同志，于七时五十