甘肃省宁县第五中学人教版高中历史必修三导学案 第13课 从蒸汽时代到互联网[ 高考].docVIP

课题 第13课 从蒸汽 课型 新授课 二次修改意见 课时 1课时 授课人 苏春宁 科目 历史 苏春宁 主备 教学目标 知识与技能 识记三次工业革命过程中代表性的发明 2、理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用 3、以蒸汽机、电动机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义 过程与方法 通过必修2已学知识的回顾引导学生理解本课的相关知识；通过表格比较三次工业革命在内容和意义上的异同，认识他们之间的关系。 情感态度价值观 社会的发展需要技术革命科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力 教学设想 教法 对比法、分析法 学法 自主 合作 探究 教具 多媒体课件 课堂设计 目标展示 汽船、火车、电灯什么时间什么人发明的？ 其发明又是怎样改变了人们生活？ 工业革命首先从哪个国家开始？ 开始和完成的标志是什么？ 预习检测 什么是第一次工业革命？ 什么是蒸汽时代？ 工业革命 代表性 发明 影响 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 质疑探究 蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用。 1．“蒸汽时代”的到来 （1）背景 ①17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。 ②18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。 ③科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。 ④早期蒸汽机用于矿井排水。 （2）瓦特蒸汽机问世的意义 ①解决了工业发展中的动力问题，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。 ②在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、法、美等国成为工业国家。 ③促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮。 ④交通运输业发生变化，经济和文化联系也日益密切，使世界日益成为一个整体。 ⑤推动人类社会由此进入“蒸汽时代”。 ?（3）“蒸汽时代”到来的消极影响 ①环境污染开始。 ②社会贫富差距拉大，阶级对抗加剧。 ③加剧殖民侵略和掠夺，拉大资本主义国家与殖民地半殖民地的差距。 精讲点拨 “蒸汽时代”“电气时代”发明的异同 （1）相同点：都是社会生产需要直接的结果；都是经过长期的科学实验而创制成功的；都是解决人类社会的动力问题。 （2）不同点：“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业；科学含量不高；发明者主要是工人、技师；发明主要集中在英国。 （3）“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业；科学含量高；发明者主要是科学家；发明涉及主要资本主义国家。 ．三次工业革命对中国的影响 （1）第一次影响 ①第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，打开中国封闭国门，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机出现。 ②客观上瓦解了中国封建自然经济，中国开始卷入资本主义世界市场，冲击着中国封建思想文化，诱导了中国近代工业的产生（洋务企业和中国民族资本主义产生）。 ③深层次的影响是先进的中国人向西方学习。 （2）第二次影响 ①资本主义向帝国主义过渡，列强在经济上加紧对中国进行资本输出，在政治上，掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重。 ②中国民族资本主义初步发展。 ③中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）。 （3）第三次影响 ①由于以美国为首的西方阵营对社会主义中国的敌视、封锁，当时国内政治经济上的“左”倾错误的干扰，致使中国一度再次与世界科技潮流失之交臂，影响了我国的现代化建设和综合国力的全面提高； ②与前两次不同的是在当时极端困难的国内国际背景下，中国科学家在太阳能、航天技术、分子生物学等领域取得了世界同步的重大科技成就。特别是改革开放以后，中国打开国门，积极引进吸收世界先进科学技术与管理方法，重新追赶世界科技革命的潮流，我国已形成门类齐全的工业体系，极大地推动了我国的现代化建设。 当堂检测 1、19世纪上半期，水上运输的交通工具发生了重大变革，1819年“萨凡纳”号轮船，从美国出发，横渡大西洋成功，这一成就的取得主要得益于（??? ） A.发电机的发明和使用? B.电动机的发明和使用 C.长距离输变电技术的日趋成熟 D.蒸汽机的发明与使用? 2、瓦特改良蒸汽机产生的重大变化和影响有（???? ） ①解决了工业发展的动力问题 ?②出现了发明和使用机器的热潮 ③使世界的经济和文化联系日益密切 ④使交通运输业发生了彻底改变 A. ①②③? ?B. ①③④??? C. ①②③④? D.①②④ 答案：C。 3、一部网络小说中曾经有这样的情节：“主人公从21世纪回到了过去，正在室内与大物理学家牛顿闲谈，天色渐晚，牛顿起身拉亮了身边的台灯……”由此可知（??? ） A.小说作者出现了低级错误，他并不了解历史??? B.牛顿时代已经发明了电灯