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- 2018-02-24 发布于贵州
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教学目标 1.知识目标:要求大家从不同角度观察,分析事物的能力。 2.能力目标:能从侧面观察圆柱体得到的是什么样的平面图形。 3.情感目标:培养大家初步的立体图形的观察和想象能力。 本课小结 观察物体,大家比较感兴趣,要求大家从不同角度观察,分析事物的能力。 我一共看到了三个面。 我看到了两个面。 我只看到了一个面。 小药箱 从正面看 小药箱 从左面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。 下面这些图分别是从哪个方向上看到的? 左面 上面 正面 站在不同的位置, 看到的形状也是不同的。 下面三幅图分别是从什么方向看到的? 正面 左面 上面 这是我看到的物体的一个面 可能是正方体: 还可能是? 这是我从正面看到的。 应该是什么样的物体呢? 小华 下面的图形分别是小华从什么位置看到的? 小华 左面 正面 上面 努力吧! 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从上面看 下面的图形分别是小华从什么位置看到的?连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从上面看 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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