2010年下学期一1班班队工作计划.doc

2010年下学期一(1)班班队工作计划 班主任 刘慧 有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!让班级充满活力与创新,能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。 一班级概况 本班有学生人，其中男生人，女生人。学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。 二指导思想 以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对们进行集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！ 三工作思路 （一）、常规教育方面 由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、向学生进行文明礼貌教育：从主动问好，右行礼让，课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。注重文明礼貌日常用语的使用，从每日学生进校、离校，找准切入点进行训练。每日进校进行第一个训练项目：文明礼貌。教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育：教育他们按时上学、放学按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、进行安全教育：利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。 5、进行讲卫生的教育： 个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。使他们从小养成良好的卫生习惯。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 6、进行热爱劳动和自我服务的教育：针对学生在家中现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。 7、从整理书包、摆放课本入手，抓学生学习习惯的养成。要求每人晚上睡觉前必须整理好书包，并把第二天要用的文具提前准备好。书包一律不准放玩具、废纸、零食。按规定把文具摆放在指定的位置。 （二）班干部的培养 班干，是班主任的得力助手，是形成班集体的核心力量。班级工作能否顺利开展和取得应有的效果，在相当程度上要看班干的能力强弱和作用发挥如何。因此，我十分重视对班干的选择、培养和使用。我从这几个方面来挑选班干： 1、学习态度端正； 2、有为集体服务的热情。 3、对问题是非界限比较清楚； 4、以身作则； 5、能坚持原则，勇于批评与自我批评。 （三）关心学生身心健康。 1、平时做好学生的心理咨询工作.期末对学生的心理素质的提高做一个小结。2、对学生进行日常心理保健知识的讲解，使学生树立正确的价值观。 3、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 4、教育学生养成良好的生活习惯。 5、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状 态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。充分利用悄悄话信箱及时解决问题 （四）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉2、通过走访形式密切与家长的联系。除了做好常规性的家校联系工作以外，每一学期要在期中和期末召开家长会。把我们学校的很多做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同探讨和制定对学生的教育措施。同时向家长解释关于家庭教育方面，帮助他们熟悉、了解正确的，行之有效的家庭教育方法，争取