2012年政治中考考点解析.doc

2012年中考考点解析 七年级上册 考点1：珍爱生命。(应用,七上第三课) 1．为什么要珍爱生命？ （1）多彩的生命构成了缤纷的世界。每种生命都有其存在的意义及价值。 （2）人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 （3）各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2．如何珍爱生命？ （1）世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 （2）每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。 （3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 考点2：青春期心理变化。（了解，七上第四课） 1．青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。 2．青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。 3．要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。 考点3：认识自我的要求和途径。（应用，七上第五课） 1.认识自我的要求 （1）正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。 （2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 （3）发展地认识自己：每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 2．认识自我的途径 （1）通过自我观察认识自己，学会自我反省。 （2）通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。 （3）通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。 考点4：情绪对人们生活的影响，调控情绪的方法（应用、七上第六课） 1.情绪具有多样性：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，在此基础上又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成我们多姿多彩的生活。 2.情绪对人们生活的影响 （1）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 （2）情绪犹如双刃剑。一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，消极的情绪会使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情，这是情绪对人的消极作用。? 2.调控情绪的方法 （1）情绪是可以调适的。我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。 （2）调节情绪的方法：改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。我们可以根据不同的方法和个人的特点灵活地加以运用。 （3）我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 考点5：从众心理和好奇心 （了解，七上第七课） 我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。 2．我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”，不能盲目从众。 考点6：拒绝不良诱惑（了解，七上第八课） 1．我们身边的不良诱惑有：黄赌毒、封建迷信、邪教等。 2.不良诱惑的危害有： （1）侵蚀人的肌体，毒害人的精神； （2）威胁人民生命财产安全和社会稳定； （3）可能会使人走上违法犯罪道路，付出沉重的代价； 3．我们要学会拒绝不良诱惑:要学会分辨并自觉抵制不良诱惑；用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱不良诱惑的干扰，避免其对自己的伤害。 考点7：防范侵害，保护自己方式和途径（应用，七上第九课、七下第八课） 1．防范侵害，保护自己的原因： （1）外在：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。 （2）自身：青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，容易受到侵害。 2．防范侵害，提高自我保护能力 （1）保持高度警惕是避免侵害的前提 （2）不仅需要有保护自己的意识，也要有自我保护的智慧和方法：面对不法侵害，学会依靠自己的智慧，采取机智灵活的方法与其斗争，保护自己；遭遇意外险情与伤害时，要冷静，学会用最有效的方法求助，把损失降到最小。 （3）我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，学会拿起法律武器保护自身合法权益。　 （4）要善于同侵权行为作斗争。与违法犯罪作斗争时要机智勇敢，不能硬拼，讲究智斗。（如