高一历史学案：专题二第2课 中国军民维护国家主权的斗争（人民版必修1）[ 高考].docVIP

第二节 中国军民维护国家主权的斗争 ※课标： 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 ※学习目标 1、知识与能力：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。 2、过程与方法： （1）、通过学生分组自主探究主题，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。 （2）、通过教师总结探究学习处理史料的方法和学做“小小史学家”解读史料，学会收集、整理、分类、选择、解读史料的方法。 3、情感、态度与价值观：通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态。 ※学习重点：列举中国军民抗击外敌入侵的事迹。 ※学习难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神。（天下兴亡、我的责任） 课前预习 一、歌颂三元里：三元里抗英 1、原因：（1）英军： （2）清政府： （3）中国人民： 思考：根本原因是什么？ 2、概况： （1）1841年5月，三元里人民及附近群众包围了四方炮台的英军，并诱敌至三元里 围攻。 （2）5月31日，三元里人民再次包围四方炮台，但被广州知府强行解散。 （3）人民群众发出 ，警告英军。 3、特点： 4、意义： 二、缅怀左宗棠：左宗棠收复新疆 1、背景： （1）大背景：第二次鸦片战争以后，列强将侵略的魔爪伸向中国西北（俄英侵略新疆）、西南（英国侵略西藏）、和东南地区（日美侵略台湾） （2）小环境：?俄英竟相拉拢和控制阿古柏政权（1865年，阿古柏率军侵占 ，两年后成立“ ”，1870年又侵占 和 等地。）?1871年，俄军直接出兵强占 。 2、目的：驱逐 ，收复 。策略：“ ， ”。 3、过程：（思考：清政府为什么决策海防和塞防并重？） （1）1876年左宗棠率军 ，在各族人民的大力支持下，消灭阿古柏势力，于1878年收复除伊犁外的新疆地区。 （2）1880年左宗棠赴新疆统筹军务。在 建立抗俄军事基地。 （3）曾纪泽与俄外交谈判中据理力争，于1881年中俄签订《 》等条约中收回伊犁，但俄割占中国西部七万平方公里的领土。 4、结果：（清政府如何加强西北的防务和管理？） 思考：我们为什么要怀念左宗棠？我们如何评价左宗棠收复新疆的行为？ 三、定格黄海英魂与台湾人民反割台斗争 1、黄海海战： （1）爆发： 年9月，日军偷袭护送清军去朝鲜的中国 舰队，其仓促应战。 （2）代表人物：丁、刘、邓、林、叶 （3）过程：（回答书上31页学习思考问题。） （4）结果： 直接结果：黄海海战后，北洋水师主力尚存。 最终结果： 全军覆没，被迫签订《 》。 2、台湾人民反割台斗争 （1）原因：《马关条约》割 及澎湖列岛给日本。全国人民反对割地议和，怒斥清政 府 。 （2）概况：①1895年5月，日军登陆台湾北部，台湾巡抚 逃跑。 ②台湾人民在丘逢甲、徐骧领导下组成 ，与 的黑旗军共同痛击日军。 ③结果： 年10月，台湾全部沦陷。 （3）意义： 思考：你认为台湾全部沦陷的原因是什么？ 四、纪念义和团：义和团反帝爱国运动。 1、兴起的原因 根本原因：19世纪末，列强掀起 狂潮。民族危机空前严重， 空前激化。 客观原因：国势垂危，无法指望清政府，中国人民只能挺身而出。 直接原因：山东人民的反洋教斗争。 2、兴起：义和团源于 ，是 、 一带的民间秘密结社组织，进行 斗争。 3、发展： （1）义和团反帝运动中心转移和发展的原因：（直接原因、主观原因、客观原因） A、直接原因：1899年底，清政府任命 为山东巡抚，血腥围剿义和团。 B、主观原因：义和团英勇