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小班美术活动-毛毛虫
小班美术活动——毛毛虫(粘贴)作者：裴玉花 时间：2013-01-19 12:13:30
小班美术活动——毛毛虫
(
粘贴
)
教学设计思路：本着一切从兴趣出发的原则，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感因此我设计了这个活动。
一、活动目标
:
1
、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上
,
并学习简单的添画
。
2
、培养幼儿对手工活动的兴趣。
3
、培养幼儿良好的手工活动的习惯。
二、活动准备
:
教具
:
毛毛虫变蝴蝶的大致过程
学具
:
画好的树叶图每人一份
;
浆糊、各种不同颜色圆片片若干
;
毛巾人手一块。
三、活动过程
:
1
、蝴蝶妈妈飞来了（音乐）
出示头饰蝴蝶，师生一起随音乐飞舞。
2
、、蝴蝶妈妈生宝宝，教师出示范画。
（
1
）、蝴蝶真漂亮，蝴蝶妈妈想让世界变得更美丽，她要生很多的宝宝。
（
2
）、（教师示范画卵），蝴蝶妈妈找到了一个绿色的小地方，开始生卵。
（
3
）、（教师示范）过了
一
天后，
卵开始
变了，它长出了脚，长出眼睛、嘴巴，还长出了长长的触角。（观察变成了什么）毛毛虫。变毛毛虫啦。（观察卵是怎样的？）圆的，一串串的
（
4
）、刚变出来的毛毛虫好饿呀，第一天，它吃了红色的果子，第二天吃了绿色的果子，第三天，它吃了黄色的果子
……
（
5
）、出示图片，了解。过了
7
天，毛毛虫吃饱，
它搭了
一座房子，在里面呼呼地睡着了，整整睡了
14
天，毛毛虫醒来了，它从房子里钻出来，呀，它变成了美丽的蝴蝶
3-
教师出示范例
,
引起幼儿的兴趣。
--
出示“毛毛虫”
。
提问：这是什么
?(
毛毛虫
)
请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的
?(
圆片片
)
那这个毛毛虫漂亮吗
?(
漂亮
)
你们想做吗
?(
想
)
4
、、教师进行示范
,
要求幼儿认真仔细的观察
,
与此同时
,
着重讲解操作中的要领。
5
、、幼儿进行操作
,
教师进行指导。
6
、、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。
7
、照相
---
幼儿拿着自己的作品留念。
四、教学反思：通过这个活动
,
可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣
,
也初步具备了良好的手工活动的习惯
,
他们的作品非常的美丽。
有几个幼儿动作较慢。没有完成。
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