安徽省马鞍山市2017年九年级语文上册第4课《外国诗两首》讲学稿（无答案）新人教版.docVIP

第四课 《外国诗两首》讲学稿 【学习任务】 ⒈识字与写字：骄阳 昏晕 阴凉 树篱 沉醉 豪华 栖息 宁静 草茸茸 幽暗 夜莺 欢嚷 银波微漾 银色 银装 ⒉了解济慈、叶赛宁两位外国诗人及田园诗的特点。 ⒊诵读诗歌，体会诗人对大自然的细腻感受和生命的美好快乐之情，学会诗人观察大自然的方法，在欣赏赞美自然的同时，体验生命的意义和人生的乐趣。 ⒋理解两首诗歌所表达的深意。 ⒌分析两首诗中“联想对比”的运用，体会诗人诗意地表现大自然生机与静谧的方法。 ⒍通过联想想象，以“大地的诗歌从来不会死亡”或“大地诗歌呀，从来没有停息”为题，口头描述一个场景。仿照叶赛宁的《夜》，通过观察，用形象化的语言（诗的语言）去表现自己的观察结果。 【资料助读】 济慈(1795—1821)，英国诗人。1795年10月29日生于伦敦。9岁时父亲去世，母亲改嫁，济慈和两个弟弟由外祖母收养。15岁时母亲又病故。起初济慈是学医的，但他喜好文学，1816年11月间，济慈决心放弃医学，从事文学创作。他的诗诗中有画，色彩感和立体感都很强。济慈是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他的诗对后世的影响很大，维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响。可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才25岁。 叶赛宁（1895～1925）俄罗斯诗人。出农民家庭。1915年去彼得堡，拜见著名诗人勃洛克、克留耶夫等，1916年初第一本诗集《扫墓日》出版1919年参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。1921年离开意象派。924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》（1924）、长诗《安娜·斯涅金娜》（1925）、诗集《苏维埃俄罗斯》（1925）等。1925年11月便因精神病住院治疗，完成自我审判式的长诗《忧郁的人》，12月26日写下绝笔诗，28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。 【学习过程】 一、预习·导学 ⒈指名朗读课文，掌握生字词。 ⒉让学生谈谈对这两首诗的初步理解。 ㈡细读课文，讨论、交流下列问题。 ⒈重点研习《蝈蝈与蛐蛐》的构思，说说它的特点。 ⒉蝈蝈与蛐蛐的鸣叫具有怎样的象征意义？ ⒊《夜》的篇幅很短，但读来让人感觉优美，构思也颇具匠心，诗人在诗中运用了哪些表现手法？ 三、达标·检测 ⒈按照要求填空。 ⑴《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏 和冬日 是描写，赞美 ，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。这首诗的作者是 ，他是 （国家）伟大的 （流派）诗人。 ⒉《夜》这首诗着力展示夜的 ，传达出诗人对 和他 的心境。这首诗的作者是 ，他是 （国家）的 （流派）诗人，他的诗情感真挚，格调清新，尤其擅长描绘大自然的景色。 ⒊仿照叶赛宁的《夜》，通过观察，用形象化的语言（诗的语言）去表现自