江苏省徐州市2017年八年级语文下册第四单元第20课俗世奇人学讲预案无答案新版新人教版.docVIP

《俗世奇人》学讲预案 一、自主先学 1．给下列加点字注音。 大名鼎鼎( ) 擅长( ) 绰号( ) 撂高的( ) 一瞅( ) 发怔( ) 褒贬( ) 发怵( ) 抠门( ) 戳穿( ) 秫米面（ ） 沏好（ ） 嚼头（ ） 硌牙（ ） 吓懵（ ） 内疚（ ） 看风使舵（ ） 2.积累词语，注意加黑字的写法。 一清二楚 逢场作戏 八面玲珑 左右逢源 孤陋寡闻 痛改前非 人情练达 3．阅读课文，思考：“泥人张”和“杨七、杨巴”有什么共同点? 二、合作助学 1.熟读课文，说说 “泥人张”和“杨七、杨巴”各自“奇”在什么地方？ 2. 品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音，研讨括号里的问题。 ①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?) ②海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。(你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同。) ③ 随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。（“戳”字用得好在哪里？） 3. 主人公杨巴只说了一句话，又怎么能称得上是“好嘴”呢？（提示：研究这个“好”字，既可以从说话的难度看，从这句话本身看，也可以从说话的效果看，还可以从他人的角度看。请选择一个角度，分组深入探究：杨巴的嘴到底“好”在何处？?） 三、检测促学 1、给下列加点字注音。 ①叫人家绰号（?? ???）是不尊敬人，你还跟着瞎起哄（??? ???）。 ②她那张嘴得理不让人，连班上的“小魔王”也怵（?? ???）她几分。 ③照他贼头贼脑的模（??? ???）样，准有坏点子。 2、下列句中没有错别字的一项是（????） A．天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。 B．当官的一个比一个胡涂，这就透出杨巴的明白。 C．杨七的手艺好，关键靠两手绝活。 D．益照临的张五爷可是希客，贵客。 3.本文标题为“俗世奇人”，其中“俗”字说明了所写人物均为?????????????，“奇”字则写出他们是????????????????????????????????????。 4.全文共写了两个奇人，你能分别概括出泥人