浅析我国当代农村青少年心理问题及解决措施.doc

自考生本科毕业论文(设计) 浅析我国当代农村青少年心理问题及解决措施 学生姓名 唐宇 主考学校 四川师范大学 专业名称 社会工作与管理 班 级 学 号 指导教师 宋明 阿坝师范高等专科学校教务处 年 月 浅析我国当代农村青少年心理问题及解决措施 [摘要]农村青少年是农村发展的中坚力量，直接影响到我国社会主义新农村的建设。近年来农村青少年犯罪率不断增加，调查发现，大部分农村青少年犯罪者普遍存在着心理问题，成为国家和社会日益关注的焦点。农村青少年的身心健康成为当代农村亟待解决的问题之一，本文从四个方面探讨农村青少年心理问题及解决措施：农村青少年心理问题的主要表现，农村青少年心理问题的原因剖析，农村青少年心理问题的研究对策，希望能够促进我国农村地区青少年身心健康发展，为我国涉及主义新农村建设贡献自己的力量。 [关键词]农村地区 青少年 心理问题 解决措施 社会主义新农村建设是我国当前的重要任务，但社会主义新农村建设的中坚力量是农村青少年。据有关数据显示，在我国约3.4亿18岁以下青少年中，大约有3000万人受到各种情绪和行为问题的困扰。主要表现在人际关系、低自我概念思想极端化等问题。其中，青少年心理障碍患病率为21.6%—32%，并且有上升的趋势。同时，农村青少年在这几个方面的心理问题比城镇青少年更为突出。但社会、教育机构对农村青少年的心理健康的关注力度不够，这将会导致农村青少年犯罪率增加，对我国社会主义新农村的建设产生不利影响。 我国农村青少年心理问题的主要表现 自卑心理。农村青少年中绝大部分存在着自卑感，在面对应激事件的时候不能正确全面地评估自己的能力，夸大了自己的缺点，忽视自身所具有的优点，自信心不足，害怕接受新的事物。这些都容易发生在农村青少年身上，由于我国正处在社会主义初级阶段，城乡在诸多方面还存在较大的差距。同时，由于父母长期不在身边，感觉自己没有依靠和呵护。面对巨大的悬殊，部分农村青少年开始否定自己，并接受现实的差距，不思进取，自甘堕落。自卑感一旦形成，就会以一种负向情绪体验而存在。这样的心态将会严重阻碍青少年的身心健康。 生活环境与恶劣情绪障碍。我国农村大部分地区生活条件较差，长时间的艰苦生活使农村青少年缺乏自主权，过度的受到限制。生活被恶劣情绪所控制，不能正确的面对生活中的困难和挫折。当他们与城市同龄的人相比较时产生了很多出生于农村和家庭贫困所带来的诸多心理问题。一部分农村青少年考入大学进入城市学习后，目睹了城市的繁荣和物质生活无比的优越，使他们的自卑心理变得愈加的严重，使他们改变了以前艰苦朴素的生活，想尽一切办法，甚至不惜通过偷窃等犯法的手段使之达到这一目的。马加爵的案例则表明了农村青少年思想极端化的一面。 人际交往和社会适应障碍。农村青少年和社会的接触的机会和对象偏少。使他们产生孤僻、离群、不善交际等弱点。一旦离开自己原来所适应的生活圈子，便无所适从。他们当中大部分人没有接触过电脑，无法想象网络的便捷，无法理解城市同龄人。大学教育在一定程度上是比较灵活的，学校与老师更注重学生动手能力、综合素质的培养。而不少农村青少年在以前的学习中养成了死记硬背的习惯，一旦学习方法改变，便产生了学习障碍，进而由原来的想学、爱学到厌学、弃学，无法适应新的竞争与挑战二、我国农村青少年心理问题原因剖析 家庭因素。家庭是孩子生长和发展的温床，是塑造情感、性格、意志，形成健康心理的重要场所。正常的家庭结构、家庭气氛、管教方式对青少年的心理健康发展；而农村家庭由于多方面的原因，例如父母离异外出打工，粗暴型完全放任型的管教方式，不利于青少年的心理健康发展。 :1，比2011年3.13:1水平有所降低。虽然2012年我国城乡收入差距是10年来最低，但是城乡收入差距还是很大。和城里的青少年相比，农村青少年他们的童年生活还是比较平淡的、乏味的。整个农村经济的落后，导致文化、教育的落后，从而引发农村青少年种中问题。 学校教育因素。学生入学后，学校对其心理健康的影响占了主导地位，学校对学生心理影响主要有：教师的管教方式及期望效应。民主的管教方式以及积极的期望态度对学生最为有利，反之，专制、放任的管教方式以及消极的失望态度，则会影响学生心理健康的发展。学习压力的影响。如果学习压力过重，会使学生经常处于紧张状态，导致心理的畸形发展。学生团体的影响。一个生机勃勃、团结向上的集体，有利于学生心理健康的发展；反之，则不利于学生的心理健康。 社会环境因素。青少年时期正是世界观、价值观、人生观形成时期，也是人生处于不稳定的阶段。社会上的一些不良习气，如“黄、赌、毒”、“拜金主义”最容易毒害青少年的心灵。一是由于农村青少年的家庭因素，很早辍学，还未到成年，找不到合适的工作，成天无所事事，便会逐渐的走上违