初二英语 第9单元 教案.docVIP

个性化教学辅导教案 姓名 年级： 初二 教学课题 书本第九单元 一课前复习： 1. It is/was + adj./ n. + to do // To do sth is/was + adj/n. It’s/That’s very nice/kind of you to do sth make sb/sth + adj. such as 二课本讲解 11.as you know 2.no idea/not sure 3.take place 4.______向。。告别 5.be named 6. fall in love with 7. be full ___/be filled ___… 装满了… 8. ______ (sb) to do sth.想让某人做某事 would like (sb) to do sth offer to do ______ 11.agree_______ 同意做某事 agree ______ sb 同意某人 agree ____ sth 同意某事 decide to do _____ 13. ____ to do 计划做某事 14. be famous __ 以。。。为著名 be famous___ …作为。。。而著名 15. have a good/great/nice time ____ 16. show sb. sth = show______ 给某人看某物 17. send sb sth = send____ 寄给某人某物 learn to do _____ 19. teach sb sth = teach sth to sb 教某人某事 20. between … and …在。。。和。。。之间 21. one of + 最高级 + n(pl)最…的之一 22. _____the end最后 at the end of在…的结束（末尾） 三 语法知识 比较级 形容词的最高级 1.形容词最高级的构成 （1）规则变化 1)在形容词后直接加-est，如：tall-----tallest，short-----shortest 等。 2)以不发音的字母e结尾的只需在末尾加-est，如：nice-----nestest，large------largest等。 3)以辅音字母+y结尾的形容词，要先把y变成i，然后再加-est，如：heavy-----heaviest，happy-----happiest。 4)若以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，然后再加-est， 如：fat，big hot等。 5)多音节和部分双音节的形容词，可不是在末尾变化，而是在前面加most。如：careful ，important beautiful tired popular 等。 （2）不规则变化 good /well-----best bad /badly -------worst many /much -------most little /few ------least 2.形容词最高级的用法 当需要对三者或三者以上的人事物进行比较，表示“最………”的含义时，需要用形容词的最高级。在使用最高级时应注意以下几点： （1）最高级通常要加定冠词，但前面有物主代词、名词所有格等修饰时，则不用定冠词。如： Jim is Mike’s best friend. 吉姆是迈克最好的朋友。 （2）常与介词in或of引导的短语连用。in后面是比较范围，of后面是比较对象。如： She is the oldest of these children. 她是这些孩子中年龄最大的。 Lily is the youngest in her class. 莉莉在她班里年龄最小。 （3）最高级前可用序数词，二者共同修饰后面的名词，其结构为：the+序数词+形容词最高级+名词单数。如：The Yellow River is the second longest river in China . 黄河是中国的第二长的河。 （4）最高级前可加one of ，即：one of +the +形容词最高级+名词复数，表示最……..的之一。如