九年级思品第四单元复习归纳.docVIP

第四单元复习归纳 第九课 实现我们的共同理想 1、最高理想是共产主义。共产主义社会2、共同理想是3、最高理想与共同理想关系①实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段②实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。4、我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。、①要深入贯彻落实科学发展观。 ②需要全国各族人民坚持艰苦奋斗。 ③要坚持中国共产党的领导。 ④和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。 6、艰苦奋斗艰苦奋斗①艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，②艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么年代，都人们成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。④发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大事业需要并将产生崇高的精神，在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。艰苦在不同时代有不同内容。①思想上，乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。 ②生活上，艰苦朴素、勤俭节约、合理消费，杜绝铺张浪费、 ③学习上，顽强拼搏、刻苦钻研，勤奋努力、勇攀高峰。 第十课 选择希望人生 1、正确对待理想与现实①理想源于现实却高于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。③理想和现实之间有一定差距。 2、理想 3、理想的重要性①人生需要理想。理想是引导人生航船的方向②理想指向，对人的行为有导向、驱动和调控作用4、5、怎样才能实现理想？①需要对人生作出规划；对自己的理想适当调整，以缩短理想与现实之间的差距 ③要脚踏实地、全力以赴；要不断增强自身能力，提高自身素质；要不屈不挠、坚持不懈；①在学习中感受到压力是正常的。②学习需要适度的压力适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极③过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥④学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前⑤我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。①明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。②了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。导致考试焦虑的原因有哪些？①面临的考试很重要，或考试难度过大；他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值考试焦虑适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。①要树立正确的考试观念②要实事求是地调整自我期望③要增强自身实力。世界上没有十全十美的选择。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。选择的方法和策略有哪些？①在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息； ②还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等。③多听取父母老师的意见 （4）学会选择①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能享受到成功的快乐。 ②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。 ③通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。 9、21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？ 21世纪是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代对我们的素质提出了更高要求①具有创新精神；②具备团队精神；③学会终身学习。 10、创新精神 （1）为什么需要创新精神（创新精神的意义）？ 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。①培养学生自主探究的学习能力；②拓宽思维，多角度思考问题；③敢于向传统和权威发起挑战；④提高观察能力和创新型思维能力；⑤把创新的热情与科学态度结合起来，培养动手能力，勤于实践。 11、为什么需要团队精神（团队精神的作用）？ ①具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。①是个人可持续发展的要求终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高我们生活品质②终身学习也是社会发展的必然要求。 九年级思想品德复习提纲 第4页