四下英语第五单元第一课时教案.docVIP

第一课时 Content：Let’s learn, Let’s chant of Part A. Teaching material analyze 本课时的主要语言项目是能够听说认读本课主要单词：colorful pretty cheap expensive并能运用句子：Its cheap/pretty/expensive/colorful.来描述价格和颜色。教材在Lets learn部分设计了一个小姑娘和妈妈谈论衣服的价格和款式的故事情景。在故事情境中自然的呈现了colorful pretty cheap expensive等词。通过小姑娘的话直观的引出了本课时的重点句型。　　Lets chant部分是给孩子提供了一个说一说的机会，让孩子在说一说中体会和巩固本单元的主要句型。　　Objectives Objectives for knowledge, ability: 1、能够听说认读本课主要单词：colorful pretty cheap expensive。　2、能运用句子：Its cheap/pretty/expensive/colorful.来描述价格和颜色。　3、演唱本课时的歌谣，在演唱中巩固本课时的句型。1、本课时的语言项目可以和第三单元谈论衣物及第四单元描述天气两个话题话题很好的结合起来，教师在教学中可以从已学过的入手，在复习的过程总引入本课时的新知识，使孩子能把学过的语言结合起来进行运用。 　　2、学习Lets learn部分形容词colorful pretty cheap expensive时，教师让孩子看挂图或是尽量给孩子提供直观教具，让孩子对词汇有一个形象直观的感受。然后在教师和交流中自然的引出本课时的主句型Its cheap/pretty/expensive/ colorful.　　3、在孩子初步掌握句型的基础上，教师应该给孩子创设交际的情景，让孩子在对话和交流中，尝试运用本课时的句型。 　　4、Lets chant部分中充分的展示了本课时要求学生掌握的句子。处理本部分时，教师不仅仅绕让孩子能会说，还要结合歌谣的句子创设情景先进行交际然后再操练歌谣。　　5、How much is it?是本单元的重要句型，教师应当在教学中渗透本句型，让孩子能初步的理解句意。awareness: 　了解英美两国与我国的衣物尺寸标记不同。 Key Point 单词：colorful pretty cheap expensive 句子：It’s cheap/pretty/expensive/colorful.来描述价格和颜色。 Difficulty 单词expensive的读音 　Preparation 1、本课生词的单词卡片 　 2 　　3 　　4 　　5　　▲1Talk about the weather 　　What’s the weather like today? 　　What do you want to wear? 　　2Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。 　　THow much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive/It’s pretty./It’s colorful.” 先学后教 　　1Guess, how much is it?” 　　Is it cheap?/Is it pretty?” 　　It’s cheap/expensive/colorful/pretty.” 　　▲cheap/expensive/colorful/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习 　　2Let’s learn部分的挂图。 　　T:Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.” 　　Students try to say like this. 　　▲3 　　4 　　 　　　　T: How much is that colorful dress? S:Very expensive. It’s …yuan.? T:I want to buy it.） 展示反馈 　　▲Guessing game： How much is it? 　　 　　A: Guess, How much is it? 　　B: It’s twenty yuan . 　　A: No , too cheap. Guess again. 　　B: … 　　Let’s chant 　　Let’s chant部分的歌谣，孩子边说边两个人一组表演 Exercise 1、Design and match ( 设计四件漂亮的衣服，分别标上不同的价钱。然