5.上海高三二轮复习数列(论证、分析、类比).pdfVIP

高三二轮复习 高三第二轮复习——数列综合 （论证、分析、类比、推导） 一、知识梳理 1、迭代法 （迭代思想）：迭代思想是解决数列问题的一个重要思想，它不断地用变量的旧 值，根据定义的规则递推出新的值，从而向真实的解逼近。 例如： a  a d 2 1 a  a d 3 2  a  a d n n1   则a  a  n1d n 1 2、类比法：由两类对象具有某些类似特征，和期中一些对象的某些已知特征，推出另一类 对象也具有这些特征的推理方法。简而言之，类比就是由特殊到特殊的推理。       例如：若 a 是等差数列，则 a a 也是等差数列，同理，若 b 是等比数列，则 n n n1 n b b 也是等比数列。 n n1 总结：①类比可以是形式的类比，用于发现结论；也可以是方法的类比，用于寻找方法。 ②不管是归纳还是类比都是常用的合情推理，归纳是有部分到整体、个别到一般的推理； ③演绎推理是由一般到特殊的推理。 3、反证法：反证法体现了正难则反的思维方法，题目中如果有 “不是”、 “至少”、 “不 可能”等词语时，通常考虑反证法。 第 1 页 共 14 页 高三二轮复习 4、数学归纳法：第一步是递推的基础、第二步递推的依据，这两步缺一不可。 5、直接法： （分析、综合法）综合法和分析法是直接证明常用的两种方法，我们常用分析 法寻找解决问题的突破口，然后用综合法来写出证明过程，当然也可以交替进行。 6、比较法 （作差作商）比较法在不等式的证明例是比较常用的方法，操作比较简单，也是 学生最常用最好掌握的方法，但是作商一定要注意分母的正负性。 7、简易数论思想——之前发表过类似文章，本章就不在赘述了。 二、题型归纳 1、递推问题；2、最值问题；3、公共项问题；4、存在性问题；5、类比问题； 6、放缩问题；7、探究问题；8、数列与向量整合；9、数列与函数整合 10、数列与综合法整合；11、数列与分析法整合；12、数列与数学归纳法整合 13、数列与反证法整合；14、数列背景下的新定义；15、数列与数论整合； 由于涉及篇幅问题，我觉得每一个题型都是一个专题，故笔者只是对2017 届一模试卷出现 数列题型做一定的分析。 三、典型题讲解 例 1： 【2017届长宁+嘉定一模合卷数列压轴题】——新定义+数论分析问题 {a } n S a a,rS a a 1 已知无穷数列 的各项都是正数，其前 项和为 ，且满足： ， n n 1 n n n1 其中a 1，常数r N ； （1）求证：a a 是一个定值； n2 n * （2）若数列{a }是一个周期数列 （存在正整数 ，使得对任意nN ，都有a a 成 T n nT n {a } T 立，则称 为周期数列， 这它的一个周期），求该数列的最小周期； n