医院教学科研五年规划.doc

XX医院 教学科研五年发展规划 XX医院创建于1992年，历经20年的变革与发展，现已成为集医疗、预防、康复、教学、科研于一体的综合性三级医院规模，是全市医疗教育中心，担负着全市基层卫生技术人员培训、新疆医学人才培训等工作。为了适应时代的发展要求，贯彻落实好我院未来五年发展规划，我们必须与时俱进，开拓创新，大力加强我院的教学科研投入力度，充分发挥科技人才的中坚力量，才能在激烈的市场竞争中占有绝对优势，立于不败之地。 一、过去五年间取得的成绩 1、省卫生厅、省教育厅批准为XX医学院非直属附属医院； 2、XX医学院批准为在职研究生培训基地； 3、省卫生厅批准为新疆医学人才培训基地； 4、接收2届XX医学院见习生见习； 5、完善临床教学管理制度、计划，充实临床教师队伍和临床教学内容，做到科科有人负责，课课有人带教； 3、完成科研成果鉴定78项，其中1项获省科技进步一等奖；20项获东营市科技进步一等奖；20项获东营市科技进步二等奖；20项获东营市科技进步三等奖；与省立医院合作共建一年来，协作开展科研项目各1项； 4、2007-2011年完成科研论文77篇，其中中华系列论文1篇，核心期刊2篇，省级论文74篇； 5、参加长治市医学继续教育管理系统，全院医师以上、护士以上专业技术人员参加医学继续教育覆盖率达78.4%，学分达标率达26.2%； 6、举办全省性学术讲座1次，每年邀请院外专家讲学不少于3次，2010年达到12次； 7、继续设立心内科、骨科为市级重点专科，新增产科、儿内科、普外科为县级重点专科。心内科、产科、儿内科、普外科完成技术项目达100%，骨科仅两项技术项目因缺乏病源未完成； 8、中青年医务人员参加函授、自考等专科、本科教育，有一名骨科医师还参加了脱产研究生教育，部分科主任参加市级学术委员会。 9、2010年12月在我院“十一五”规划实施的最后一年年末，我院顺利通过了省卫生厅“二甲”医院评审，这是我院全院上下200余名干部职工确实贯彻“十一五”规划、团结协作、锐意进取的结果，也是我院在“十二五”到来之年的一个良好开局。 二、“十一五”期间存在的主要问题: 1、未与高等医学院校签订教学协议，致使临床专业实习人员较少，每年平均2-3名； 2、五年内未取得市级科技进步奖，无市级以上的科研项目开展，科研水平有待进一步开发； 3、医学专业论文只有数量，没有质量。近五年论文发表只有一篇中华系列，两篇核心期刊； 4、全院专业技术人员医学继续教育覆盖率未达到100%，合格率也未达标; 5、市级、县级重点专科人才匮乏，人才梯队未形成，直接影响了技术项目的开展和外延； 6、相关科室的学科带头人暂未参加省级学术委员会委员，仅有个别科主任承担市级医学会委员。 三、教学科研“十二五”规划 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，把满足人民群众对医疗服务的需求作为工作的动力点，为提高全民健康水平服务。坚持以人为本和以病人为中心的办院宗旨，以抓质量促效益的办院方针。以人才队伍建设为关键、以完善基础功能为支撑、以深化医改创新为动力、以强化管理服务为保障的办院思路。 （二）发展总体目标 在“十二五”期间，继续巩固中等专业学校学生的临床教学工作，规范在职人员培训，加强医务人员继续教育管理，逐步实现医务人员分阶段接受医学继续教育，着力提高科研立项水平，使我院的教学科研管理工作能进一步来源于临床，服务于临床。 科研要在“抓重点、破难点、创亮点”上狠下功夫，“争做课题”，即要争取省级、市级科研项目；“力拿到奖”,即要争取获得市级以上科技进步奖；“积极参与协作攻关”更要瞄准本专业的尖端领域，寻求省内合作。 （三）具体目标 1、教学工作 （1）加快教师队伍培养建设，不断提高临床带教能力。使医院能承担有关临床、护理、药剂、检验、放射等中等专业学校的教学实习任务。 （2）提升医院的临床教学管理水平，加强我院临床科室对实习、进修人员的环节管理，完善院科两级教学职能，规范临床教学管理。 （3）继续与长治卫生学校等医学院校签订教学协议书，完善教学医院建设。 2、科学研究 （1）建立院内科研课题和科技研发基金，在全院职工中强化科研创新意识，鼓励医务人员申报科研课题； （2）规范科研项目和经费管理，督促及时实施和进行成果鉴定。 （3）至“十二五”期末，争取获得省级科研课题1项以上，市级科研课题3项以上，县级科技课题5项以上。 （4）继续加大科研论文的开发力度，争取在国家级学术刊物（本专业领域核心期刊）发表论文≥5篇，省级学术期刊发表论著性文章≥30篇。 3、继续医学教育 （1）继续贯彻执行省、市卫生行政主管部门有关的医务人员医学教育管理规定。 （2）全院医师及护士以上专业技术人员参加长治市继续教育覆盖率