学校2017年“争创人民满意学校、争当人民满意教师”活动工作计划.docVIP

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学校2017年“争创人民满意学校、争当人民满意教师”活动工作计划

学校2017年“争创人民满意学校、争当人民满意教师”活动工作计划 20**年是十二五规划开局之年,是我区三化两区建设推进之年,也是房山教育工作推进、攻坚、环境年,也是进校第二个五年规划实施的第一年,我们未来发展的核心方向是更好地服务房山教育。为了更好地落实教工委 双争 工作要求,打造进校四大中心和推进五化目标的落实,推进房山进校和谐发展、创新发展,为全区人民提供更优质教育服务,特制定我校双争 工作计划。 一、 指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神,以为全区人民提供优质教育服务为核心,按照教工委 双争 工作要求,围绕我校年度发展主题,坚持一手抓创建、一手抓法治,牢牢抓住加强思想道德建设树立良好形象、创建平安校园确保安全运行、规范办学行为推进依法治校、优化舆论环境提升社会满意度四方面重点工作扎实的推进双争,倾力打造人民满意学校。 二、主要保障措施 1、坚持党、政、工三位一体的管理理念,坚持规范、创新、提升的要求与目标,一手抓创建、一手抓法治。 2、坚持正面引领、思想优先、先进文化影响的传统方法,以为全区人民提供优质教育服务为核心指标,抓实进校文化建设,确保双争工作深入有效开展。 3、党总支要把干部队伍、党员队伍建设放在首位,提升执行力,确保双争工作推进到位。 三、重点工作 (一)加强学校党组织文化建设,引领双争活动的开展。 1. 发挥党组织政治核心作用,党、政、工三位一体,抓党政班子思想、组织和作风建设,弘扬正气,营造积极健康向上的学校文化氛围。使学校领导班子成为双争的引领者、实践者。 在道德文化至上、学术精神至高的办学理念引领下,进一步深化房山进校的党组织文化(真诚、原则、示范)建设,进一步明确和形成进校人追求正直、追求卓越、追求引领示范、追求和谐、创新发展的主流价值观。努力营造积极、健康的人文环境,在先进的思想文化教育、感召下,引领全体教师争当人民满意教师, 争创人民满意的学校。 3、把党组织文化建设融入到中心工作之中,充分发挥党员的先锋模范作用,要求党员在思想意识、工作环境、生活环境等方面做到八个必须:①要求群众做到的党员必须首先做到。 ②在工作中遇到困难党员必须勇于向前。 ③工作中有矛盾、有误解,党员必须先作自我批评。 ④学校、处室的活动党员必须准时参加。 ⑤处室安排的值日、临时交办的工作必须按时完成。 ⑥在社会活动中党员必须率先遵守社会公德。 ⑦在家庭生活中党员必须尽孝、敬老、维护家庭和睦。 ⑧在推进项目管理 任务驱动工作模式中党员必须表现突出、起模范带头作用。以提高党员的政治意识、大局意识,使其把握正确的政治方向、舆论导向,不断提高自身形象、社会满意度。 (二)以人民满意为核心指标,加强教研员队伍建设,树立良好形象 1、认真组织学习贯彻《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,组织参与做文明北京人 活动等,通过多种教育形式,全面提高教师职业道德水准,树立良好形象。 2、按照学校党总支计划,认真开展年度感动进校人物评选活动,倡导争做有内涵、有魅力的进校人。掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮,引导广大教师增强教书育人的社会责任感,促进双争活动的有效开展。 3、以《进一步深化学习型党组织建设,提升党员三力水平的研究》和《学校党组织对增强党员内驱力的研究》党建课题为依托,以提升教师学习力、研究力、指导力为手段,继续实施房山区教师进修学校三力建设行动计划,加强教师队伍建设,提升教师的学习力、研究力、指导力,全面提升教师的服务水平、服务质量,让人民满意落到实处。 (三)加强制度建设,创建平安校园,确保学校安全运行 1、全力推进教研精品模式化、科研体系化、培训课程化、服务优质化、条件现代化的五化建设,创新工作方法,打造十二五新亮点。推进四大中心建设,打造人民满意的学校。 2、制定和完善学校各项规章制度,完善民主监督机制,完善教职工代表大会制度,不断推进民主管理进程,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。营造积极、健康的人文环境,构建和谐校园。 3、努力创建平安校园。加强校园治安防范体系建设,完善学校安全监管体系和校园安全责任制。建立安全信息通报制度,不断完善学校的消防、交通、饮食卫生等管理制度,进一步完善应急预案体系和平安学校建设机制,切实做好学校安全工作。加强预案的宣传教育和培训演练,提高安全防范水平,努力提高各类突发事件的应急处理能力,创造和谐的工作环境和有爱的生活环境,使学校整体安全运行。为社会的稳定做出贡献。 (四)全面优化舆论环境,提升社会满意度 1、优化内部舆论环境。进一步增强领导干部的大局意识和政治敏锐性,把握正确的政治方向和舆论导向。依托学校文化建设,大力倡导形成主流价值观,构建校内和谐的人际关系,形成健康向上的舆论氛

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