农牧学院“十一五”期间教育事业发展规划 藏农主页.doc

农牧学院“十一五”期间教育事业发展规划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西藏土木水利电工程技术研究中心西藏雪域工程检测实验中心通过了自治区技术质量监督局的认证　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西藏野生桃汁、沙棘汁等系列饮料抗灾压缩饲料”获国家质量认证中心“中国有机产品”认证产品目前，青稞乳汁、红景天饮料已在西藏屋脊之宝食品有限公司批量生产。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以饮食服务中心为改革试点，实行工资总额动态包干和规范化管理，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针新时期西藏工作指导方针坚持多层次、多形式、多规格办学模式；“团结、勤奋、，以本科教育为主，积极发展研究生教育、职业技术教育、继续教育，以培养适应西藏经济社会发展需要的具有较强创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为，以智力和技术支撑西藏经济发展为己任，以农林学科为重点，、工、理、管多学科协调发展的、教学科研水平在区内一流的教学型大学。：实施“龙头工程”，推进学科建设；实施中心工程，推进教学和科研发展；实施基础工程，推进人才队伍和基础设施建设实施创新工程，推进教育改革、　　　立足优先统筹创新体制保障安全办学指导思想、思路目标和任务，。　 理性科学、全面协调可持续的发展方向，落实科学发展观政策，不断创新管理机制，统筹安排资源配置，使规划更具有科学性、前瞻性和可行性　　 　　　处理好重要关系一是学校发展与经济社会发展的关系，科学地教育发展，更好地为地方经济社会发展服务；二是规模、结构、质量、效益的关系，提高教育质量，加快学科专业结构、人才培养结构调整，提高办学效益；三是继承与创新的关系，在继承的基础上保持不断创新；四是改革、发展与稳定的关系，以改革促发展，；五是学术与行政的关系，；六是当前与长远的关系，要把近期发展发展结合起来；七是重点与一般的关系，既要突出重点又要兼顾一般，促进全面、均衡发展；八是硬件建设与软件建设的关系，避免只重硬件建设，忽视软件建设，在加强教学、科研等各项工作的同时，更加重视思想政治工作和精神文明建设；是促进学校上水平上台阶与改善教职工生活福利待遇的关系。　　　到2010年，全日制在校生达到5 000人的办学规模，生师比稳定在15︰1的水平，师资结构更趋合理，教育质量全面提高，重点学科、重点实验室及实习基地建设取得新突破，科研项目层次与到位资金、科技成果转化有质的飞跃，对外交流与合作达到一个新水平，教学设施和基础设施建设基本完善，学生管理和素质教育取得新进展，党建和思想政治工作、维护稳定工作、精神文明建设、社会治安综合治理、公共卫生与公共安全等机制不断创新，学院综合竞争力、社会影响力整体提升，逐步发展成为特色鲜明、优势突出、规模适中的区内一流教学型大学。　　 （一）建设，1、学科建设（1）总体要求　 “统筹规划、突出特色、体现优势、追踪前沿”为基本原则以出高质量的研究成果、培养造就高水平的学术队伍学科带头人为社会培养高水平的创新人才为目标，出人才、出成果、上水平。处理好重点建设和整体发展的关系，处理好近期目标与长期目标的关系，鼓励创新，突出特色。通过重点学科的建设，带动学院其他学科的全面发展。努力提高学术研究水平为申报级、国家级重点学科奠定基础为申报硕士、博士学位点和研究生教育创造条件培养造就一支高水平的学术队伍，确保学科健康、持续发展。　　 到2010年，2—4个级重点学科，4个院级重点学科从而带动全院的学科建设，为申报博士