初中社会政治教研组先进事迹材料.doc

构建团结和谐务实的团队 初中社会政治教研组先进事迹材料 一．教师队伍概况 七中社会教研组是一支年轻的队伍，现有教师16人，高级职称3人，中级职称11人，本科学历达100%，其中4人研究生班结业，2人研究生学位在读，组内每一位老师都勤奋工作，脚踏实地，团结协作，共同探索，经过多年的锻炼和努力，形成了团结、务实、创新的团队精神，在这种团队精神的指导下，社会教研组在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，为促进学校的发展，新课程的改革，奉献出自己全部的力量。 二．教学教研工作成绩介绍 近年来，随着学校的发展，教研组不断成长，在教改教研、教学质量方面取得了骄人的业绩。有多人被评为局、校级先进教师、教坛新秀，在各级各类基本功、优质课比武中获奖共10多人次；参加并承担完成的省市级课题有：《信息技术辅助教学的研究和实践》、《学生思维发展与课堂教学创新研究》等二个。开展教科研，优化了课堂教学的结构，提升了学科的教学质量。03年、04年、05年、06年中考，我校社会成绩在市区同类学校中一直名列前茅。学校教学质量的提升，又引起了社会的关注。如：连续多年我校徐至道、董叶波、郑乐云等老师在《现代金报》向全市家长作关于中考考纲的说明，徐秀莲老师多次应《日报》之邀作中考试卷点评，多次为大市同学科老师作中考辅导讲座，受到老师们的好评；近几年不断有外地教师来我校与我们教研组进行交流，这些都表明七中社会教师的教学教研能力得到了社会的认可。 去年，由人民教学出版社组织专家来我校调研，方贤升、楼天舒老师向专家们上了展示课并与专家进行交流，我们的许多做法得到专家们的好评。教研组老师多次承担城区及大市教师的新课程培训任务，如徐秀莲、娄爱群、郑乐云等老师；多次承担城区及大市级公开课、观摩课：如葛忠兴、方贤升、杨旦婷、郑乐云等老师；为配合市教研室新课程改革活动，社会教研组不仅在课堂内积极做新课程改革的实施者，而且还不断总结经验，总结教法，撰写体会，近年一批高质量的论文在全国、省市级刊物上发表或获奖，教研组老师有50多篇论文在各级各类刊物上发表，其中在省级以上刊物发表的有10篇，如：徐至道、徐秀莲、楼天舒、郑乐云等老师；在省、市、区级获奖的有30多篇，如:徐秀莲、楼天舒、王亚娜、杨旦婷、王素君、方贤升、陈剑英等老师。 在教科研的促进下，一批教师迅速成长，成为学校及市里有影响的名副其实的骨干教师，多次参与了省市级教改工作，我校教研组独立为省市教研室编写各种教学辅导资料，03年、04年组内部分教师为市教研室编写历史与社会《学习方法指导丛书》，已由出版社出版。05年组内部分教师二次为省教研室编写历史与社会《家庭作业》，已由浙江省教育出版社出版，这种由一个学校教研组独立编写一本教辅资料的机会是很少的。一批年轻教师在各级比赛中表现突出，如：郑乐云、张文云、方贤升、陈剑英等老师获大市及市级教坛新秀称号，杨旦婷、娄爱群、陈剑英、葛忠兴、楼天舒等老师在市优质课比赛、市青年教师新五项基本功比赛中分别获奖。组内每位教师为推动社会政治新课程教学改革作出一定贡献。 三、构建团结和谐的团队 社会教研组最大特点是勤奋务实、团结协作，整个教研组形成了非常良好的团结合作氛围。 准则：1、教研组长、备课组长要以身作则、踏实肯干，很多工作自己要任劳任怨带头去做，另外自己成绩要出色，拿得出手。 2、教研组长、备课组长要宽容大度，心胸要宽广。 3、教研组长、备课组长要公正无私。只有这样才能树立威信，有好召力，教研组才有凝聚力。 途径和做法有二： （一）、通过教研组活动，营造一种互帮互组、共同探索、共同提高的氛围。 1、教研组、备课组老师之间相互听课、评课； 教研组每学期对组内老师教学教研工作都有具体的要求：如集体备课、听课的次数，授课计划、进度的检查，作业布置情况、公开课、命题人员的确定等。对组内老师特别是青年教师进行备课、上课、论文撰写等全方位指导，使大家受益匪浅。 听课、评课是常规的教研活动，千万不能流于形式，要讲实效，比如有老师开市或校公开课，上课前先要集体备课，集体备课可以是教研组或备课组集体备课，也可以指定几位教师一起备课讨论、分析。上课后进行交流更为重要，参与的老师不能只讲好话，要更多的指出不足，提出解决的建议和措施。我们教研组这种教研氛围非常浓厚，这样反复听课、修改、再听课、再修改，有时一堂校级公开课也要修改4—5次，虽然辛苦，但是效果很好，不管是听课还是上课的老师都有很大收获，教师整体水平得到了提高，所以我们七中任何老师走出去参加活动都能从容应付。 2、教研组备课组集体备课；　 七中初三社会政治主题备课活动计划之一 二00四年度第二学期 日期 备课主题 责任老师 第2周 依法保护青少年健康成长，利用案例、幻灯、录象片段组