市2017年度“中华经典诵读”活动方案.docVIP

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市2017年度“中华经典诵读”活动方案

市2017年度“中华经典诵读”活动方案 为充分利用中华民族优秀文化对全市人民进行思想道德教育,增强全民思想道德素质和文化素养,巩固全国未成年人思想道德建设工作先进城市成果,提升全国文明城市创建水平,市文明委决定20**年继续在全市深入开展中华经典诵读活动,具体方案如下: 一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本,围绕迎接党的十八大的顺利召开,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好主旋律,以中华经典诵读活动为载体,以我们的节日为主线,以歌颂党、祖国、时代、人民的诗文和诵读传统经典诗文、红色经典诗文为主要内容,在全社会掀起诵读国学经典和红色经典的热潮,丰富市民精神文化生活,不断提高城市文化品味,增强城市凝聚力,深化全国文明城市创建工作,为党的十八大胜利召开营造良好社会氛围。 二、组织机构为确保 20**年度中华经典诵读活动顺利开展,特成立活动领导小组,由市委常委、宣传部部长梁洪涛任组长,市政府副市长张范任副组长,各区委、市文明办、市教育局、市文化局、团市委、市妇联、关工委、总工会等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室在市文明办,由刘燕玲同志任主任,杨录祥同志任副主任。 三、活动主题诵读中华经典,培育民族精神 四、活动时间20**年全年 五、活动内容 (一)开展经典诵读五进活动各部门、各单位要把经典诵读活动与创学习型机关、社区、校园、乡镇、家庭结合起来,在全市广泛开展经典诵读进机关、社区、校园、乡镇、家庭的五进活动,以诵经典规言行,育文化塑形象为重点,通过经典诵读活动,培育企业文化和树立行业新风,使广大干部群众从中华优秀的传统文化中汲取营养,树立良好道德规范,提高道德素质,增强干部群众勤奋敬业精神,营造全民诵读的浓厚氛围。 1.围绕迎接党的十八大的顺利召开,组织开展红色经典诗文朗诵会或经典诗文诵读比赛,讴歌党的光辉业绩,激发广大群众爱党爱国情怀,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好主旋律,继承党的光荣传统和优良作风。 围绕讲文明、树新风活动,结合行业新风建设和企业文化建设,以诵读经典,塑企业文明、文明同行,经典为伴、做文明有礼的雄关人为主题,通过组织职工艺术节、职工文艺活动、读书活动、征文和书画比赛等形式开展经典诵读展示活动,增强诵读活动的持久性和影响力。全年责任单位:市直机关工委牵头举办经典诵读进机关活动,教育局牵头举办经典诵读进校园活动,工会牵头举办经典诵读进单位活动,妇联牵头举办经典诵读进家庭活动,各区办牵头举办经典诵读进社区、进乡镇活动,让经典走近群众。 20**年起,市级以上文明学校、文明社区要每年举办一场经典诵读的集中展示活动。各级文明单位要积极参与各社区组织开展的经典诵读活动。 (二)开展经典诵读评比交流展示活动在广泛开展普及性诵读活动的基础上,对各部门、各单位全年开展经典诵读活动情况进行评比,总结交流推广经典诵读活动的好经验、好做法,进一步推动经典诵读活动广泛深入开展。组织全市干部职工、各中小学校师生开展经典诵读评比交流展示活动,采取审看视频光盘的方式进行评比,将各部门、各单位开展诵读活动的资料制作成视频光盘,内容包括开展活动的组织方式、活动形式、活动特色和亮点,优秀节目创作和表演、活动成效,时长10分钟内。中小学校视频光盘由教育局组织进行初审后报领导小组办公室,其他单位直接报送领导小组办公室。经领导小组办公室初步审核,将优秀作品报送领导小组会议审定后,进行表彰并在全市各主要新闻媒体上展播。 20**年10月12月牵头单位:教育局、文明办责任单位: 各部门、各单位 (三)结合我们的节日开展经典诵读活动 1.各部门、各单位要紧紧围绕传统节日主题,深入挖掘传统节日的思想内涵,创造性地诵读经典、宣传经典,举办各种形式的经典诵读活动,扩大经典诵读活动的影响力、吸引力和参与面,增强群众诵读的积极性和趣味性,用传统文化唤起大家的民族情结。在各个节日结合文艺联欢活动,举办中华经典诵读集中展演活动,把经典诵读活动不断推向深入。 结合我们的节日开展经典诵读展演活动。举行我们的节日;清明经典诵读展演以缅怀先辈,感恩思源为主题,举行我们的节日;清明经典诵读展演,引导人们慎终追远,缅怀先辈,继承先辈遗志,增进爱党、爱国情怀,培育和重视亲情伦理,珍惜幸福生活,立志报效祖国。 20**年4月牵头单位:文化局责任单位: 各部门、各单位举行我们的节日;端午经典诵读展演以爱国奉献,爱岗敬业为主题,举行我们的节日;端午经典诵读展演,以历代爱国诗文为主要内容,诵读经典名篇,颂扬以爱国主义为核心的民族精神,提升人文素养和道德情怀。 20**年6月牵头单位:文化局责任单位: 各部门、各单位举行我们的节日;七夕经典诵读展演以爱情忠贞、家庭幸福为主题,举行我们的节日;七夕经典诵读展演,以诵读爱国、

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