校园网论文需求分析论文:浅析我国校园网建设.doc

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校园网论文需求分析论文:浅析我国校园网建设

校园网论文需求分析论文:浅析我国校园网建设 [摘要]校园网建设是我国教育系统信息化建设的关键,分析校园网建设的背景及面临的问题,从建设目标、建设任务以及业务分析三方面提出校园网整体建网原则。 [关键词]校园网 需求分析 建设原则 同时,随着国家信息化工作的深入开展,提高教育系统信息化水平成为当前工作的重点。而校园网建设则是教育系统信息化建设的关键,尤其是高校校园网建设。在信息化的建设过程中,它的作用体现在如下几个方面: (一)校园网能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平;信息技术学科的内容是发展的,它是一门应用型学科,因此,为了让学生学到实用的知识,必须给他们提供一个实践的环境,这个环境离不开校园网。 (二)校园网为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库,所以校园网是学校进行教学改革、推行素质教育的一种必不可少的工具。 (三)校园网是学校现代化管理的基础,深入、全面的学校信息管理系统必须建立在校园网上。 (四)校园网提供了学校与外界交流的窗口,学校应将校园网与互联网联接,这也是学校信息化的要求,做到了这一步,通过校园网去了解世界、在互联网上树立学校的形象都是很容易的。 二、校园网建网的需求分析 目前高校大部分都采用采用千兆光纤链路建立骨干,分别连接办公室、教学楼和宿舍楼等。校园网建成后,网上应用日趋丰富和完普,网络规模也逐渐扩大,总计连接学院各种计算机达数千台以上。校园网的建立为全院提供了先进、快速、方便的信息交流、资深的共享、科学计算和科研的合作环境。对提高人才的培养质量,探索新的教育体制和教学模式,实现基于internet的教育革新,促进学院教学、科研及军事训练管理工作的全面发展起到了积极的推动作用。 (一)建设目标 建设相对稳定可靠,具有一定安全性,开放性,适度超前的校因网络系统,整个系统易于扩充(要适应校区分期逐步建设的需要),智能安全、便于管理、方便用户接入,能够满足未来3到5年内的网络发展和应用要求。 校园网建设是一个全新的网络系统,可以借鉴的成功校园网经验很多。所以需要全面规划、综合考虑,避免重复投资、不断升级,力求达到一个起点高、高性能、高安全,易管理理、智能化、易扩充的全新、稳健的校园网,为今后的各项校园网应用和教学研究打下一个良好的基础。 (三)业务需求分析 校园网的建设从网络流量模型上看有如下特点: 1.多出口的需求 cernet)出口和电信、网通出口。多出口带来了以下两个需求: 1)多权限isp需求.用户可通过不同的账号名或采用相同的账号。不同的域名认证,获得不同的上网权限。 2)多isp分别计费的需求,对应不同的isp,计费策略不一致。 2.用户管理的需求 1)使用方便,存在web认证需求。 2)需要解决账户和端口绑定问题。 3)对用户带宽进行控制的需求。 3.流媒体业务的需求 vod视频服务器平台,利用交换机提供的组播功能,为用户提供优质的视频效果,同时节省带宽。 4.安全管理的需求 dos、ddos、arp等 5.ipv6的需求 2004年12月我国第一个ipv6全国骨干网cernet(china education and research network)试cernet2作为下一代互联网示范工程(cngi)最大的核心网与唯一的全国性学术网,是目前世界上规模最大的纯ipv6骨干网,它以2.5gbps-10gbps传输速率连接全国20各主要城市的cernet2核心节点,为全国200余所高校提供下一代互联网高速接入服务,并通过中国下一代互联网交换中心高速连接国内外下一代互联网,从而形成我国开展下一代互联网及其应用研究的重要实验环境。随着ipv6技术的日益成熟以及各所高校都向着世界一流研究型大学迈进,因此组建校园网必须考虑今ipv6的规划、设备的ipv6 ready、ipv6驻地网的建设,以及网络从ipv4平滑升级到ipv6的问题。 6.wlan的需求 wlan技术的成熟,在校园网内部署wlan也日益成为热点。因此在规划中需要考虑wlan的规划。 7.视频会议、远程教学的需求 ip网络,能够提供多种业务应用平台与满足众多节点的接入。由于新旧校区之间有一定的距离,通过人员迁移的讲座学习会浪费师生大量宝贵的时间,基于此,需要在不同校区之间开展网上远程教 四、结束语 教育即未来,作为国家最重要的战略工程,如何应用信息技术改造我们传统的教学和管理手段;如何加深学生对于信息化和信息技术的理解与了解;如何造就同时具备传统和信息双重文化的一代新人,已成为教育界当前最为紧迫的任务之一。信息技术的应用,势必极大地推进教育手段和教育内容的革命性变革。高校计算机网络的建设对于加快本体区教育信息化的步伐,以信息化带动教育的现代化,全面提高教育管理水平和教学水平,推动以学生为中心的教学改革实践和信息化平台上的

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