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沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 风力机叶片的优化设计 学 院 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 起止日期： 年 月 日起——至 年 月 日止 沈 阳 工 程 学 院 风力机空气动力学 课程设计成绩评定表 学院(系部)： 班级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作。 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 报告质量 设计报告立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力。 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 设计报告质量 设计报告立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 课程设计任务书 一、设计目的 《风力机空气动力学课程设计》是风能与动力工程专业中重要的实践性教学环节。通过该教学环节，使学生熟练掌握风力机叶片工作原理，并能够通过结合动量叶素理论相关知识与给定的环境条件设计出工作叶片，巩固和提高其风力机叶片设计及制造知识，树立其理论知识指导设计的工作思想，加深其对现场生产实际的了解，培养其对工程技术问题严肃认真、负责的态度，为其以后从事实际工作打下坚实的基础。 二、设计主要任务 1、根据设计条件，进行风力机风能利用系数的优化。 2、获得风力机翼型叶片弦长、桨距角及扭角等，确定优化设计的风力机叶片。 3、独立撰写一份设计报告，完成布置的设计计算任务，CAD绘制优化设计的风力机翼型图，手工绘制、及曲线等。要求设计报告字迹工整、公式准确、图表及曲线等清晰。 三、设计条件 1、当地的风资源，如年平均风速： 、平均风压： 、风温： 等； 2、所设计的风力机出力，如额定功率： 等； 3、优化设计所选用的翼型相关性能，如基本尺寸及、、等； 4、风力机运行参数，如转速： 等； 5、其他设计中需要给出的相关参数等。 四、设计时间安排（共计1周） 时 间 设计主要内容 2015年3月23日－ 2015年3月24日 指导教师讲解设计任务，学生收集资料，指导教师与学生讨论、交流，形成设计思路及方案 2015年3月24日－ 2015年3月25日 根据设计条件，进行风力机风轮半径及风能利用系数的确定 2015年3月25日－ 2015年3月26日 获得风力机翼型叶片弦长、桨距角及扭角等，确定优化设计的风力机叶片 2015年3月26日－ 2015年3月27日 手工绘制、及曲线（坐标纸），CAD绘制优化设计风力机翼型图等 2015年3月27日－ 2014年3月27日 整理、撰写设计报告，进行本次设计答辩、总结等 五、主要参考资料 [1] 何显富、卢霞等 主编，风力机设计、制造与运行. 北京：化学工业出版社，2009 [2] 姚兴佳、宋俊 主编，风力发电机组原理及应用(第2版). 北京：机械工业出版社，2009 [3] 芮晓明等 主编，风力发电机组设计. 北京：机械工业出版社，2010 [4] 吴双群 主编，风力机空气动力学. 北京：北京大学出版社，2009 [5] 叶杭冶 主编，风力发电系统的设计、运行与维护. 北京：电子工业出版社，2010 [6] CAD绘图的相关资料及其他风力发电相关书籍、技术文章等