南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则.docVIP

目 录 一、 “大学生素质拓展计划”基本情况 1 1、 什么是“大学生素质拓展计划”？ 1 2、 “大学生素质拓展计划”的基本内容 1 3、 我校“大学生素质拓展计划”的实施 1 二、 关于《大学生素质拓展证书》的说明 2 1、 《大学生素质拓展证书》与素质拓展计划的关系 2 2、 《大学生素质拓展证书》对学生的意义 2 3、 《大学生素质拓展证书》记录的内容 2 4、 我校对于《大学生素质拓展证书》的管理 2 三、 关于素质拓展认证工作的流程说明 3 1、 素质拓展活动与参与学生的关系 3 2、 素质拓展认证工作流程 4 南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则 5 “大学生素质拓展计划”基本情况 什么是“大学生素质拓展计划”？ “大学生素质拓展计划是由团中央、教育部全国学联联合的一项素质教育的重大举措以《大学生素质拓展证书》为载体大学生素质拓展计划建立评价体系建立客观记录学生素质发展变化情况的青年学生人力资源能力评价体系，重点实施《大学生素质拓展证书》，量化评价指标，引导和激励学生更好地进行素质拓展强化社会认同在社会劳动、人事等部门对大学生素质拓展的政策支持下，完善大学生就业准入机制，畅通用人单位的信息反馈渠道，推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同 图 1 素质拓展活动与参与学生关系图 以“南昌大学第六届‘挑战杯’创业计划竞赛”该项素质拓展活动为例进行说明。如其中一项作品《天泽生物科技有限责任公司创业计划》获一等奖，而参与该作品的学生就有李源、李兆坤、王志鹏、王学思、谢晋、吴志飞、邬远航、李冰洁、邱宋等9人。 素质拓展认证工作流程 学生可自主申报所参加的素质拓展活动，也可由校（院）素质拓展中心根据活动开展情况，进行素质拓展认证。工作流程如下： 学生申报。由学生本人登陆校团委素质拓展认证网站下载并填写《第二课堂活动申报表》，将填好的申报表电子版及相关证书原件及复印件或其他材料交至本班班主任。 班级审核。各班班主任及素质拓展委员对学生申报的素质拓展活动进行审核，审核无误后将相关证书原件交还学生本人，并将《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料交至院（系）团委。 院（系）审核认证。由院（系）团委审核认证班级提交的《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料，审核无误后将学生参加的素质拓展活动情况录入系统。 校大学生素质拓展中心审核认证。校大学生素质拓展中心负责对各院（系）审核认证通过的素质拓展活动进行抽查。 南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则 第一章 总 则 根据团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》文件精神，按照昌大校发［2006］95号《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的相关要求，为使我校大学生素质拓展与第二课堂学分认证有序进行，特制定本细则。 本细则面向对象为在校全日制非成人教育本、专科学生（自2006级学生起）。 全校非医学类专业本科生在校期间至少获得2个第二课堂学分，医学类专业及专科类学生只进行素质拓展认证。 认证管理工作由校团委统筹安排，采取“班——院（系）——校”三级认证。 本细则实施以“南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证网络管理系统”（以下简称系统）为依托平台。 校、院（系）认证工作均在系统中完成操作，学生可登录系统查询自己所申报素质拓展活动认证及所获第二课堂学分情况。 认证范围包括“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”等六类院级以上（含院级）素质拓展活动。 学校大学生素质拓展中心将学生第二课堂学分认证情况报教务处，但不能冲抵第一课堂学分。 学生毕业时，由学校大学生素质拓展中心颁发“大学生素质拓展证书”。 第二章 学分配置 学生参加的各类素质拓展活动所获得的第二课堂学分分值，均由系统根据录入条件自动评分，学分可累计。 活动项目评分参照以下标准。 学科竞赛 级别 等级或完成情况 分值 国家级以上 获任何奖 5 选拔后参赛 2 参加者 1.5 省级 特、一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2 其他奖 1 校级 特、一等奖 3 二等奖 2 三等奖 1.5 其他奖 1 参加者 0.5 院级 参加或获奖 0.5 科技活动 级别 等级或完成情况 分值 国家级以上 获任何奖 6 选拔后参赛 3 参加者 1.5 省级 特等奖 5 一等奖 4 二等奖 3 三等奖 2 其他奖 1.5 参加者 0.5 校级 特等奖 4 一等奖 3 二等奖 2 三等奖 1.5 其他奖 1 参加者 0.5 院级 参加或获奖 0.5 发表论文 在期刊上发表 1 文体竞赛 级别 等级或完成情况 分值 国家级以上 获任何奖 5 选拔后参赛 3 参加者 1.5