强湾中学导学案2.9一.docVIP

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强湾中学导学案2.9一

强湾中学导学案 教师活动 (环节、措施) 学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流) 学科:数学年级:七年级主备人:李作霖 辅备人:王花香审批:     ,   二、探究新知 填空: ( ) 通过计算,发现规律: 两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值 ; 0除以任何一个非0的数都得 。 注意:0不能作除数 三、例题讲解 例1、计算: (1)—42÷(—6); (3)(-0.75)÷0.25 课题 2.9 有理数的除法 课时 1课时 课型  新授 学习目标 1、理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算。 2、会求有理数的倒数。 流程  复习导学---探究新知---例题讲解---巩固练习---拓展延伸 重难点 重点:有理数的除法法则和倒数概念。 难点:对0不能作除数与0没有倒数的理解,以及乘法与除法的互换。 学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流)   一、复习导学 1. 一个数的倒数是它本身,则这个数是( ) A. 1 B. C. 0 D. 2、计算: (1) (—6)×(+8)—(—5)×(—9); (2) 3×(-1)×(-); 教师活动 (环节、措施) 学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流) 教师活动 (环节、措施) 学生活动 (自主参与、合作探究、展示交流) 四、巩固练习: (1)(—0.1)÷10;(2)(—2)÷(—) 例2:做一做,比较下列各组数的计算结果: 与 与 与  发现了什么?(1)怎样求负数的倒数? (2)除以一个数等于 。所以可以将除法运算转化为 。 五、拓展延伸 1.÷(—2.5) 2.(—10)÷(—8)÷(—0. 25); 3. ; 4. 0÷(—5)÷100; 5. 3.5÷( 6.

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