数据库建模课后作业第2次-solution.docVIP

课后作业第2次 solution l. 每个学生可以有一位或多位教师。每位教师可以教授一个或多个学生。 第 5 部分，第 3 课，练习 1 a. b. 4. 使用以前介绍的“极限运动用品”方案，以及课堂中讨论的实体和属性，绘制实体关系图。尝试用交集实体解决任何多对多关系，注意不可转移关系的标注。 讲评: 教授 学习 教师 学生 驾驶 被驾驶 司机 #编号 *姓氏 *名称 乘客 #编号 *名称 公共汽车 #线路号 *准乘人数 乘坐 载有 校区 #标识 *名称 学生宿舍 #编号 *地址 住宿人 #编号 *姓名 具有 位于 具有 住在 部门 #部门号 *名称 拥有 属于 雇员 #员工号 *名字 *姓氏 *性别 *职务 *上司编号 *部门号 *用户标识 *出生日期 *受雇日期 *薪水 о佣金百分比 о佣金 *电话号码 о邮箱地址 о备注 处理 管理 受其管理 商品 #商品号 *名称 *单位 *规格 *颜色 *重量 *产品图片 о建议单价 о备注 订单 #订单号 *客户号 *销售员工号 *订购日期 *发货日期 *付款类型 *发货方式 о下订方式 о订单处理要求о付款状态 о备注 货物 #标识 *订货量 *发货量 *价格 拥有 位于 库存 *库存量 о最大库存 о库存日期 о再进货日期 о脱销原因 包含于 包含 图片 #标识 о格式 о文件名 о图片 仓库 #仓库号 *名称 *地区号 *国家 *城市 *州省自治区 *邮政编码 *区号 *电话号码 о备注 位于 属于 存放 商店客户 #客户编号 *名称 *地区号 *国家 *城市 *州省自治区 *邮政编码 *长途区号 *电话号码 о收货地址 о账单地址 о信誉等级 о备注 订购 属于 被处理 位于 区域 #地区号 *名称 包含 包含 包含 位于 职务 #标识 *名称 属于 拥有 属于 代表 说明 长文本 #标识 Ο文件名 Ο文本 被说明 图片为 被分管 分管