关于世界观的学说教学设计 PPt.pptVIP

1、从字义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系） 4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。 * * 本节内容： 哲学与世界观的关系 哲学与具体科学的关系 世界观与方法论的关系 哲学 世界观 方法论 三个关系 三个概念 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说…… 1、世界观（what,why） 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法. 一、哲学与世界观 客观世界 主观世界： 自然界 人类社会 人的思维或意识 （1）世界观人人都有（有科学和非科学之分）； （2）是自发的，朴素的，零散的，缺乏理论论证的； 注意 联系 特点 形成 含义 区别 哲学 世界观 自发形成的、零散的 人人都有 自觉形成的、系统化、理论化 不是人人都有 a.研究对象都是整个世界； b.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 哲学与世界观都有科学和非科学之分 ▲2.哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观的学问，是理论化系统化的世界观 有一年，家乡闹洪水…… 思想 认为命由天定 行动 身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。 认为人定胜天 在困难面前积极奋争，不屈不挠 孙女 奶奶 世界观 方法论 3、哲学是世界观与方法论的统一 （1）方法论(how)： ▲（2）世界观与方法论的关系 人们在世界观的指导下认识世界和改造世 界的根本原则和根本方法。 　　　　　　　　　　　　　　 ①世界观　　　　　　方法论 　　　　 体　现 　决　定 区别：含义不同 联系： ②一个问题的两个方面 海啸洪灾 思前想后，得到线索 经过多次侦察，得出原因 （最初看法－用于寻找线索） （现象） （系统化、理论化地思考、组合线索） 世 界 现 象 世界观 方法论 哲学 结论： 3、哲学是世界观与方法论的统一 1、具体科学 （1）分类:自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识 （2）研究对象：自然、社会和思维某一个具体领域的规律和奥秘 2、哲学是对各种具体科学的概括和总结 其研究对象： 万事万物的最一般本质和最普遍规律 二、哲学与具体科学 关系 具体科学 哲学 区别 研究对象 揭示规律 联系 整个世界 世界某一特定领域 某一领域的特殊规律 （个性） 世界最普遍的规律 （共性） ▲3、哲学与具体科学的关系 的三大发现 19世纪的自然科学 细胞学说 能量守恒和 转化定律 生物进化论 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学的发展 推 动 哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动着哲学的发展 牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 你知道什么是水果吗？ 水果是指 可食用的多汁液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。” 辨正误： 哲学和具体科学是整体和部分的关系 是共性和个性，一般和个别的关系 具体科学之和=哲学? ▲ 3、哲学与具体科学的关系 区别:含义不同 （1）哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动着哲学的发展 （2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 （3）哲学与具体科学是共性和个性，一般和个别的关系 联系： 世 界 观 形成了许多具体科学知识 方法论 哲 学 系统化 理论化 认识世界 改造世界 统一 概括和总结 人们在实践中 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 其中对世界的根本观点 *