2017_2018学年七年级地理上册2.3世界的地形教学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

《世界的地形》 第一步 课前预习 探新知 要求及评价 教学设计 【教师寄语】 越努力，越幸运，加油吧！ 【课堂要求】 充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。 【学习目标】 ●知识目标： 1、理解地形、海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念。 2、了解五种基本地形的形态特征，在地形图上识别五种五种主要的地形类型。 3、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度， 4、关注当地的地形类型与分布特点，以及对生产、生活的影响。 5、了解世界陆地的两大高山带的分布规律，能在地图上找到著名山脉、平原、高原、盆地的位置。 6、了解海底地形特征。 能判别五种基本的地形类型。 ●情感目标： 关注当地地形类型和分布特点以及对生产、生活的影响，产生对家乡的热爱之情。 【教学重难点】 1、地形、海拔、相对高度等基本概念。 2、五种陆地基本地形的形态特征。 3、等高线、等深线的判读。 4、地形类型与生产、生活的关系。 【课前预习（一）】 概念： 地形： 大陆架： 大洋中脊： 海沟： 大陆坡： 等高线： 海波： 相对高度： 五种地形类型 平原与高原： 山地与丘陵： 盆地： 世界著名地形 （1）两大山脉带： （2）著名高原与平原： 海底地形 学会看地形图 等高线地形图 等高线绘制与特征 识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖 估算海拔与相对高度 判读坡的陡缓