七年级生物下册 第12章 第1节 鸟类课时练习 苏科版.docVIP

第1节 鸟类 一、选择题 1．生物体的形态结构是与其功能相适应的．下列特点与鸟类飞行无关的是（　　） 　 A． 身体呈流线型 B． 前肢变成翼 C． 体内有气囊 D． 具有锐利的爪 2． 许多鸟类可以在空中自由飞翔．下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是（　　） 　 A． 身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片 B． 胎生哺乳，体表多被毛 　 C． 身体呈流线型，体表被覆羽毛 D． 卵生，靠湿润体表呼吸 3． 天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（　　） 　 A． 都能用肺呼吸 B． 都能用肺和气囊呼吸 　 C． 都能用气管和气囊呼吸 D． 分别用肺、气囊呼吸 4． 鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符的是（　　） 　 A． 前肢变成翼 B． 胸肌发达 C． 体内有气囊 D． 有角质喙 5．牵动家鸽两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在（　　） 　 A． 前肢 B． 胸部 C． 后肢 D． 脊柱 6．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是（　　） 　 A． 有坚硬的角质喙 B． 身体呈流线型，体表被覆羽毛 　 C． 胸肌发达，有可用于飞翔的翼 D． 有发达的气囊辅助呼吸 7．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（　　） 　 A． 体表被覆羽毛，前肢变成翼 　 B． 气体交换部位是肺和气囊 　 C． 食量大，为飞行生活提供大量的能量 　 D． 发达的胸肌，能有力扇动两翼 8．“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（　　） ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育。 　 A． ①②④⑤ B． ②③④⑥ C． ①②③⑤ D． ①②③⑥ 二、综合题 9．家鸽常成群结队地在天空自由地飞翔．家鸽有哪些适应空中飞行的特征呢？让我们结合如图进行探究： （1）家鸽的身体呈　_________　型，飞行时可减少空气的阻力． （2）家鸽的前肢演化为　_________　，适于飞行． （3）家鸽的体表被覆　_________　，有保持体温的作用． （4）家鸽的骨骼比较　_________　（填“重”或“轻”），有的骨很　_________　（填“薄”或“厚”），许多骨中空 10．在科学探究的过程中，我们可以通过观察和分析资料来得出结论，以下为你提供了一些关于家鸽的观察提示和资料： （1）观察家鸽的体形； （2）观察家鸽的全身及翅膀；（3）解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼； （4）家鸽所吃的谷物经消化吸收后，形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出；（5）家鸽身体内有发达的气囊，这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入骨的空腔里，你通过日常生活的观察和上述资料的分析，得出家鸽有哪些特点与飞行相适应？ 　_________　。 【答案与解析】 1【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，具有锐利的爪与飞行生活没有直接关系。 【答案】D 2【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行。 【答案】C 3【解析】蝙蝠和老鹰都能在空中飞行，但不同类，蝙蝠的生殖特点是：胎生哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；老鹰是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸。 【答案】A 4【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．有角质喙与飞行生活没有关系。 【答案】：D 5【解析】鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉主要生长在胸部。 【答案】B 6【解析】A、头部呈球形，有喙，与飞行无关；B、鸟体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行；C、胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；D、鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【答案】A 7【解析】家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨