世界的人种和人口+教学设计.docVIP

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  • 2018-02-26 发布于河北
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世界的人种和人口教学设计

第三章 居民与聚落 第一节 人种和人口 霸州市第五中学 王聪颖 一、学习目标: 能说出世界三大人种的特点,能在地图上指出世界三大人种的主要分布地区,让学生树立正确的种族平等思想; 学会运用地图说明人口分布的特点; 学会运用资料说出人口增长的特点、学会绘制人口增长柱状折线图,进一步培养学生的动手、动脑能力。 二、情感、态度价值观目标? 通过了解世界人口问题,让学生初步形成正确的人口观。 通过对世界三大人种特点的了解,让学生树立正确的种族平等思想。 通过读图、绘图的训练,进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。 三、教学重点:世界人口增长、分布的特点 四、教学难点:世界人口的分布及原因 五、教学方法:读图导学法、小组讨论法、自主探究法 六、教学过程 导入: 一、三大人种 师:同学们,你认识这些人吗,主要有白种人、黄种人和黑种人。我们从哪些方面来区别他们呢? 生:观察图片(让个别学生来描述) 师:不错,他们的区别在于肤色、头发、脸型等三大方面,其中主要是肤色。 生:阅读课文,区别三种人种的体貌特征。(感性认识与理性认识相互交替) 【小结】 白种人体貌特征:肤色、眼色、发色都很浅;头发天生就是波状;鼻梁高,嘴唇薄,体毛较多。黄色人种:皮肤呈淡、黄色面庞扁平、体毛中等。黑种人体貌特征:肤色黝、黑头发卷曲体毛很少。 师:那么,我们属于哪一种人种呢? 生:黄色人种。 师:其他人种又分布在什么地

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