融合的方向与路径.pptxVIP

深度融合的方向与路径;关于教育信息化，需要认真思考和研究的问题： 什么是真正的教育信息化？ 什么是深度融合，为什么要深度融合，如何实现深度融合，实现深度融合需要建设什么样的信息化环境？ 教育云平台、数字校园、宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通等应建设成什么样，它们之间什么关系？ 智慧教育、智慧课堂、智慧校园、智慧教室、微课、幕课、翻转课堂等到底是什么？;;教育信息化普遍存在的认识误区？ 什么是真正的教育信息化？ 通过融合创新教育、促进公平的基本思路;误区一：按照现有的教育教学模型建设环境、开发资源就可以了，就实现了教育信息化。 误区二：按照教材提供课件和资源就实现了信息化。 误区三：教育信息化是信息技术人员的事情，其他人只要有信息化环境用就行了。 误区四：信息化主要就是提高工作效率。 误区五：信息化环境建设好了，用不好就是教师自己的事情了。 误区六：数字校园主要是门户网站和管理系统。;教育信息化普遍存在的认识误区？ 什么是真正的教育信息化？ 通过融合创新教育、促进公平的基本思路;;教育教学;教育信息化普遍存在的认识误区？ 什么是真正的教育信息化？ 通过融合创新教育、促进公平的基本思路;研究清楚教育所存在的本质问题有哪些，我们追求的教育应当是什么样子的； 探索出破解这些本质问题的新教育思路； 系统、准确找出按照新教育思路，在常规教学条件下完成不了的点有哪些，信息技术能