数字媒体技术应用专业建设资料东莞市电子科技学校.doc

新增专业：数字媒体技术应用专业建设方案 根据国家对中职学校培养实用性人才的要求以及我校办学的整体思路和特色目标，结合东莞就业市场和同类学校专业设置情况，本着人无我有，人有我优的基本思路，我校力争把数字媒体技术应用专业建设成为一个在省有一定影响并具有鲜明特色的专业。” 人才培养模式” 的专业人才培养模式。a. 聘请数字媒体公司/企业人员担任专业顾问，利用他们的专业技能培养学生的实践能力。 b. 充分发挥企业专家顾问的作用，修订和完善教学计划，优化课程结构，使教学内容更贴切企业实际。 c. 建立稳固的校外实习基地，借助行业协会和企业的优势，拓展教学空间。 d. 学校老师利用带队到企业实习的机会，一方面提高自生的实际动手能力和技术水平，另一方面发挥可专业教师理论知识的优势，服务于企业进行技术开发。 4. 校企合作,“专班培养”人才培养模式 职业教育与企业有着天然的联系，依托企业共同发展是职业教育特有的规律。运用校企双方一定广度和深度合作的方式开展教育，建立校企之间良好有效的合作机制，构建特色校企合作模式，完善校企合作机制，是目前企合作面临的挑战。为满足教育改革和发展的需要，进而实现职专业的培养目标，我计划以提高本专业教师的综合素质为突破口，建立一支以为龙头，以为主体，年龄、学历、职称、专业结构合理，德优业精的师资队伍。一是搞好职教育理论的学习，进一步明确本专业职教育的培养目标；二是有计划