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2014年全省民族地区中学物理教师培训; Outline;1.什么是物理学;2018/2/25;2018/2/25;2018/2/25;2018/2/25;2018/2/25;2018/2/25;2018/2/25;;2018/2/25;2018/2/25;2018/2/25;;; 开展中学物理教学研究,是教学改革的需要,是提高教师素质、提高教学质量和教学教益的重要途径.;教学研究是有目的、有计划、主动地探索关于教学过程中的规律、原则、方法,以及有关具体教学问题的一种研究活动.它是中学物理教师提高教学技能、提高本身业务素质的重要一环.;;1;⑵ 介观研究:处于宏观研究与微观研究
之间的课题,以阶段性问题、局部性
问题为研究对象,在一定范围内的综
合研究。;⑶ 微观研究:指研究对象非常具体,涉
及面不大。是物理教学中某一具体问
题的研究。;2;⑵ 应用研究:针对某些具体物理教学实际
进行的研究,应用研究把理论与实践结
合起来,把理论转化为解决实际问题的
方案、技能、方法、手段和策略,是一
项结合具体的教学工作开展的研究。;3;⑵ 实验研究:用实验证据来证实假设,为问
题的解决提供确切的证据。由于教育的复
杂性,实验研究中变量的控制难度相当大,
因受实验条件的限
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