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小升初练习第10课时 转化法
转化法
知识梳理
有些数学题按照一般的解题思路去考虑，往往比较繁难或者暂时解答不出来。有时难以理清数量之间的种种关系，就要转换一种角度去思考。如果我们能根据知识间的内在联系，恰当地转化题中的数量关系，或者把一种问题转化成另一种问题，往往就能化难为易，顺利地解决问题。这种方法叫转化法。
例题解析
例题一、（+++++）× 5005的乘积的小数点后面的前两位数字是什么？
例题二、甲车从A地到B地所需的时间，比乙车从B地到A地所需时间长 。甲乙两车同时分别从A、B两地相对开出，相遇时乙车比甲车多行50千米。问A、B两地相距多少千米？
例题三、一家录像厅，原门票8元一张，降价后平均每场观众增加了3倍，收入增加了1.5倍，门票降价多少元？
例题四、师徒二人共同加工零件170个。师傅加工零件个数的比徒弟加工零件个数的还多10个，那么徒弟一共加工了多少个零件？
例题解析
一个班男生比女生多6人，男生的和女生的共11人参加数学竞赛。这个班男女生各有多少人？
足球门票原来每张15元，降价后观众增加了一半，收入增加了，问一张门票降价多少元？
3、甲、乙、丙三个班合买一个篮球。已知甲班所出的钱的，等于乙班的，等于丙班的.又知丙班比甲班多出6元。这个篮球的价格是多少？
4、甲、乙两人同时从两地相向而行，1小时后两人共走全程的.如果两人各走半小时，乙停下，甲继续前进10分钟，则两人共走全程的。问甲、乙两人单独走完全程各需要多少小时？
5、学校购进三种球，其中篮球的个数是足球的，足球个数是篮球和排球个数的，排球有45个，学校一共购进三种球多少个？
6、幼儿园将一筐苹果分给小朋友。如果分给大班的小朋友，每人5个还余10个；如果分给小班的朋友，每人8个还缺2个。已知大班比小班多3个朋友，这一筐苹果共有多少个？
名师课堂小升初衔接 数学思想方法 姓名:_________________
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