小学主题班会教案 礼貌用语.doc

小学主题班会教案 礼貌用语 一、教学目标 1．知道日常生活中的常用礼貌用语。　　 2．愿意学习并使用礼貌用语。 3．正确使用日常生活中的礼貌用语“您”、“你好”、“谢谢”（别客气、不用谢）、“对不起”（没关系）、“再见”等等。 二、教学重点、难点 让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。 教学准备： 课件、歌曲《问声好》、《咱们从小讲礼貌》。 三、教学过程 ㈠歌曲导入 同学们今天老师给大家带来了一首非常好听的儿歌，大家想不想听？（想听） 播放歌曲《问声好》。提出要求：学生听。 ㈡再听歌曲 学习“你好”、“您好”： 1.再次播放歌曲《问声好》，提出要求：仔细听儿歌，说说自己知道了什么？ 2.学生仔细听，汇报：见到同学说“你好”，见到老师说“您好”。 3.教师总结：见到和你同龄的人要说“你好”，见到老师、你的长辈都要说“您好”。“您”表示尊重。 4.实践练习： ⑴出示动物图片让学生问好。 ⑵出示学生向老师问好图，学生向老师问好。 ⑶学生表演；上学到校向学生问好，向老师问好。 ㈢创设情境 学习“谢谢”、“不用谢、别客气”： ⑴出示图片小朋友玩球图，小猴子看见了也想玩。谁能帮小猴想个办法？ ⑵学生思考、汇报：向小朋友借。 ⑶师：你要是小猴子，你怎么向小朋友借？（提示：用上“谢谢”、“不用谢、别客气”。） ⑷指名说。 ⑸学生表演借球。 ⑹出示玩具图片，学生练习。（提示：用上“谢谢”、“不用谢、别客气”。） ㈣创设情境 学习“对不起”、“没关系”： ⑴小猴子一不小心把球打到了小朋友的身上，他应该怎么办？ ⑵学生汇报：立刻说“对不起”。小朋友说“没关系”。 ⑶学生表演。 ⑷你还在什么地方用到“对不起”、“没关系”？ ⑸学生汇报，教师适时鼓励。 ⑹拓展：你还在什么地方用到“对不起”、“没关系”？ ㈤创设情境 学习“再见”： ⑴出示图片，创设情境。 师：放学了，要和同学们说什么？和老师说什么？ 生：说“再见”。 ⑵学生表演。 ㈥学生练习 （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？ （场景三）放学了特别拥挤你该怎么办呢？ （场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？ ㈦拓展延伸 出示相关图片，告诉学生其它有礼貌的事，如：帮助他人、垃圾入桶。希望大家都能做一个讲文明、讲礼貌的好孩子。 听歌曲《咱们从小讲礼貌》离开教室。