一个“调皮鬼”的成长启示.docVIP

一个“调皮鬼”的成长启示 ： 教育是一种心灵的唤醒。儿童的成长则是其心灵中真、善、美的种子不断萌芽、自主生长的过程，任何人都无法替代这一成长过程。而班主任的使命就是用温暖而灵巧的 教育之手 ，去触摸儿童稚嫩的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的潜能，使其快乐、健康地成长与发展。唤醒是生命与生命的交融，更是心灵与心灵的沟通，而教师的 爱 则是其最重要的 调味剂 。 我坚信，学生没有好坏之分，只有前后之别，每个学生都有他们的闪光点，我们不但要爱优秀生，更应该给后进生多一点爱。 爱 ，不是索取，亦不是等价交换，而是付出是给予。爱是通往教育成功的桥梁，也是我们班主任工作的重要法宝。 作为一名班主任，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对待每一个孩子，了解他们独有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时感受到老师对他们的关怀与呵护，体会到努力得到的肯定与美，品尝到学习的快乐与成功。当我们把一颗真诚的心交给孩子，把爱和温暖送给孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，不断在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育，在爱的滋养下健康成长。用 爱心 唤醒 爱心 ，用 爱心 点燃 爱心 ，我为孩子们付出了爱，同样我得到了更多的爱，更让我为之兴奋的是我走进了他们的内心。 【案例描述】 片段1： 怪 学生篇 那是一年级新生开学报名的日子，他来了，一个其貌不扬的男孩，圆圆的大脑袋，小小的嘴巴不停地