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中队活动方案及活动反思 中队活动方案及活动反思中队长： 我为红领巾添光彩 主题队会现在开始，请各小队汇报人数。 小队长报告：报告中队长，本小队共有人，实到人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。 中队长：全体立正。 中队长：报告辅导员老师，五 （7）中队应到53人实到人，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。 中队长：出旗，敬礼！。礼毕） 中队长：齐唱队歌 请坐，有请主持人。 （甲、乙两位出场。） 甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家 合：上午好！ 甲：星星金闪闪，火炬光灿灿。 乙：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。 甲：此时此刻，我们的心情无比激动。大家知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道啦！ 乙：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴， 五自 记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ 甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！幻灯） 乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！ 甲：辅导员握紧拳，党的号召记心间， 准备着，为共产主义事业而奋斗！全班起立）齐答：时刻准备着。 张：红领巾、队旗、队歌、呼号组成了我们少先队丰富多彩的生活。 承：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 张：当你望着胸前鲜艳的红领巾时，你是否还会想起一年级时入队的情景。放一年级入队的照片）（队员自由发言） 张：看着那熟悉的情景，你想说些什么？ 承：红领巾是少先队员的标志， 张：它带给我们一份荣耀，也带给我们一份责任。 承：我们时时处处都要以少先队员的标准来衡量自己，努力为他增光添彩。然而，在我们的生活中，却还有如此行为。节目2小品） 承：看到如此行为，你想说些什么？学生说感受。 庞中淇：我觉得剧中的帆帆在学校里把红领巾当成进门证、餐巾纸，在作业时，受到游戏的诱惑还去抄袭别人的作业，而且在家里对自己的父母不敬，这些都是不对的，不是给红领巾添光彩，而是给红领巾摸黑。 回应：是的，鲜艳的红领巾染上了许多斑点。 髙珊：剧中的母亲和我们生活中母亲一样，为了我们的成长，无怨无悔地付出。但是作为一名少先队员，我们不应该滥用这份母爱。 回应：是呀，作为一名少先队员，我们应该学会自立，更应该懂得回报。 李祎：我觉得帆帆也不是一无是处，在服务员检查时，他也懂得维护班级荣誉，这说明他心中还装着集体的，只是他的做法太急功近利。我想劝劝帆帆同学，以后早做好准备，不能钻空子。 回应：李祎说的有道理，怎样做才是真正为红领巾添光彩，值得我们好好去反思。 某某：我也同李祎的观点，为红领巾添光彩不是一句口号，而是实实在在的行动。遵章守纪、努力学习，孝敬长辈，这些事儿做好了，就是为红领巾添光彩。 张：说得真好！为红领巾添光彩不需要豪言壮语， 承：更不需要惊天动地， 中队活动方案及活动反思 张：它需要我们精心呵护，熨平、折叠是多么简单的动作，可细细品味，却犹如诗一般优美！ 节目：诗歌朗诵《红领巾》 承：张子昱，她们热爱红领巾的细节可真让人感动啊！ 张：是呀，相信，在他们的呵护下，红领巾每天都是红艳艳。 承：同学们，在平时的学习生活中，你们是怎样为红领巾添光彩的呢？我来采访采访你们。 李祎：主持人！主持人！这采访可是我们的专业。 承：好好，舞台让给你们！ 李祎：来，同学们，说说你们是怎样为红领巾添光彩的？（先不说家里） 同学起哄：采访我们可以，那先得说说你们小记者是怎么做的？（小记者带好照相机、小红帽、记者证涌上） （小记者为难） 王铭逸：有了！节目4小记者演绎） 李祎：我们小记者为红领巾添光彩活动咋样？ 同学们回应：金灿灿！亮闪闪！ 李祎：现在可以接受采访了吧！来先说说你们在家里是怎么做的？（学生自由说） 李祎：你们可都是生活的小干事。红领巾在生活中处处闪耀！下面请欣赏高山等同学用常州话夸夸我们班的小能人。 （节目5家庭小能人） 周轩圳：我家的活动怎样？ 同学回应：好到则飞的了！ 李祎：扫地、洗碗都是微不足道的小事，可是坚持做，能让我们变得自立自强。 王铭逸：能让我们红领巾的成长之路变得更加坚实！ 李祎：红领巾系着红色的光荣，寄托着老一辈的殷切希望。 王铭逸：红领巾前庄严的宣誓永远记心间，爱国爱校爱班级。 李祎：说到班级，我想来采访采访我们的班干部。 班干部发言。 李祎采访陆佳妮：我还要问问我们的大班长: （节目8：一道杠人人颂） 李祎：我们的班干部咋样？ 同学们回应：杠杠的！ 王铭逸：在我们活动现场，有一个非常忙碌的身影，他就是我们班的摄影大师 吕正。 我们请他上来说说他为红领巾添光彩的故事。 李祎王铭逸：吕正，咔嚓一声------ 李祎：我们的大摄影师可真了不起！ 他照下了城市发展的蓬勃朝气! 王铭逸