教给低年级学生说话写话的方法.docVIP

教给低年级学生说话写话的方法 教给低年级学生说话写话的方法叶圣陶先生曾对 语文 的含义做了精辟的解释, 语文 者,口头为 语, 书面为 文 也.这就说明语文包括口头语言和书面语言两个方面的教学.九年义务教育小学语文教学大纲说: 听话说话训练是语文教学的重要任务.培养学生听话说话的能力既是日常生活的需要,又能促进学生读写能力的提高和思维的发展, 指出了听说能力培养的重要和它与读写的密切关系,由于现代社会是高速发展的信息时代,人们的工作学习生活都离不开交往,而语言交流则是最直接的语言表达形式,人们越来越强烈地意识到口头表达能力是现代文明人必备的基本素质之一,所以从小培养低年级学生的语言表达能力至关重要.小学低年级是人生的启蒙阶段,这时的孩子好奇心和模仿力极强,教师要根据学生的这种年龄特点,合理安排口头表达能力训练的内容,为学生将来的语言发展打下扎实的基础. 一教给学生说完整话的句式 句式,是人们在长期生活实践中约定俗成的,只有按照一定的句式说话,人们才能在交往过程中交流思想,表情达意.因此,教师在教低年级学生说话写话的时候,要结合低年级教材中丰富多彩、形象逼真的不同画面,由浅入深、由简单到复杂,循序渐进教给学生说话的句式。简单的句式有以下几种，如：谁是什么？、谁做什么？、什么是什么？、什么做什么？、什么怎么样？等 ，复杂的句式有：什么时候，谁在什么地方做什么？、有 有 还有 ，有的 有