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- 2018-02-27 发布于天津
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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
第二章景观场地工程;第一节、等高线与地形;一、等高线与地形;1.培养从等高线图中想象地貌形状的能力;;;;2.掌握方格网地形图转换等高线地图形的方法;h1=96.0-95.3=0.7;;3.运用等高线进行
地形设计和地形改造;;二、地形分析与评定;1.地形分析内容;地形分析的方法;坡度分析的地形示意图;坡度分析的地形示意图;;;2)找出分水与汇水线,确定汇水面积;3)利用地形、植被、水体围合空间;4)景观建筑工程用地分析; 2.地形分析与评定; 2.地形分析与评定;(a) 创造局部的小气候
(b)利用起伏地形,进行“障景”
(c)以土代墙,连绵土山代替景墙以“隔景”
(d)置石堆山植树,分隔景园成内外
(e)地形高爽处可作为建筑地坪,登高远眺
(F)巧改地形,建造平台园地
(g)土方的平衡与搬迁
(h)安排与地形风向有关的旅游服务设施,如风帆码头,烧烤场等 ;3.地坡及其自然倾角:;自然倾角、坡度、边坡斜率的设计限值;第二节、场地平整的约束条件;一、环境约束;1.地形条件:;2.排水条件:;3.植被条件:;工程措施;;;;4.土壤;二、功能约束;;;三、关键约束条件;第三节、场地修整的设计;坡度修整的视觉造型;地貌与地物结合造型;空间划分;空间划分;空间划分;空间划分; (b)在施工图上,等高线仅仅画到阶梯的边缘或边墙上。给出阶梯的顶部和底部点的高程,而并不是给出每一阶的高程 ; (b)在施工图上,等高线仅仅画到挡土墙的边缘。因为这些线会叠加,所以看不见,应在适当的地方标出点高程 ;阶地断面类型;二、场地修整设计的步骤;举例说明
1.分析评价场地
2.方案设计
3.技术设计;1.分析评价场地;2.方案设计;3.技术设计;建筑标高确定;建筑物地面高程与停车场高程相互关联的确定;建筑物主入口与人行道关系的确定;;;建筑物地面与停车场坡度坡向的确定;;;;标高设计;等高线设计;课程设计一:竖向设计;怀宁公园地形图;怀宁公园方案二;怀宁公园方案三;总平面布置
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