学习6的加法.docVIP

大班科学活动：《学习6的加法》（数学） 活动目标： 1．根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系，进一步理解加号、等号的含义。 2．理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 3．积极探索数学活动，乐于运用数的运算，解决生活中和游戏中遇到的问题。 活动准备： 课件，幼儿操作练习题。 活动重点、难点： 重点：根据不同的画面列出相应的算式 难点：懂得运用互换规律列出另一道算式。 活动过程： 一、复习6的组成。 1．激发兴趣。 师：小朋友，你们都喜欢看《喜羊羊和灰太狼》的动画片吗？今天老师请来了这么羊群们来，我们一起欢迎它们的到来。 2．玩“碰球”游戏，复习6的组成。 师：，今天的天气真好，慢羊羊村长让我们去户外做游戏。听说大班的小朋友很爱动脑筋，慢羊羊村长请小羊们玩智力游戏，叫“碰球”游戏。这个游戏是，我说的数字和你们说的数字合起来是6的，明白吗？ 师：嘿嘿，我的1球碰几球？ 幼：嘿嘿，你的1球碰5球。（以此类推） 3．小结6的组成分法。 ※师：6有5种分法我们一起说一说哪5种。 6可以分成1和5。 6可以分成2和4。 6可以分成3和3。 6可以分成4和2。 6可以分成5和1。 ※师：请小朋友看一看，这5种分法左边和右边的数字发生了什么变化？ 二、创设情景，探求新知。 1．学习6的加法。 （1）出示课件图片，引导幼儿观察