2016通信电子线路课程设计演示课件文.pptVIP

● 巩固和加深对高频电路基本知识的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。 ● 根据设计课题选学参考书籍、查阅手册、资料、图表及相关文献。独立思考、分析、解决设计中遇到的问题。 ● 通过设计电路方案的分析比较、参数计算、元件选取、安装调试等环节，掌握实用电路的分析方法及工程设计方法。;● 掌握常用仪器的正确使用方法。学会设计电路的实验调试及性能、指标测试的方法，提高实践动手能力。 ● 了解与课题有关的电子线路及元器件的工程技术规范。按课程设计的要求撰写课程设计报告，如实反映设计和实验结果，正确绘制电路图等。 ● 分析实际设计中存在的问题，提出改进措施。 ● 提倡团队协作精神，培养严肃认真的工作作风和科学态度。;● 第一周： 周一~周二 布置任务，搜集资料； 周二~周三 选择课题，确定电路方案; 周四~周五 安装调试。 ● 第二周： 调试电路，两级级联调试； 参数指标测试、性能验证与改进； 验收、答辩；撰写设计报告等 ● 课程设计报告交各班班长，统一上交。 ;● 设计地点：逸夫楼电子线路实验 ● 实验室开放时间： 上午：08：00 —— 11：30 下午：14：00 —— 17：30 ● 注意： 1. 严格考勤，合理安排进度，认真完成设计任务； 2. 每个设计内容完成后，性能指标都要测试，单元设计报告中要有体现。最后再作级联。按照第四部分的要求去写课程设计报告； 3. 级联完成并测试完所有的该测的数据后，整理设计资料并找老师验收、答辩、交设计产品。; 1. 高频小信号谐振放大器的设计； 2. LC正弦波振荡器的设计； 3. 晶体振荡器设计； 4. 乘法器应用设计（DSB. SSB. 同步检波…… ） 注意: ● DSB的指标最后加：测量波形产生失真的载波频率，解 决失真问题； ● 同步检波单独调试，指标测完后再级联。 5. 高频宽带放大器设计； ; 6. 高频谐振功率放大器的设计； 7. 集电极调幅电路的设计； 8. 变容二极管直接调频电路的设计； 9. 锁相环的应用电路的设计； 10. 频率合成器的设计； ;11. 自选课题： 调频发射机设计（参阅6.4节） 调频接收机设计（参阅6.5节） 调幅发射机设计（参阅6.7节） 调幅接收机设计（参阅6.8节） 压控调频电路 三参差调谐放大器 D类功率放大器 晶体管混频……;注意： ● 提倡计算机仿真分析，但仿真分析结果要与实际电路进行比较； ● 1~9中的设计课题任选2个。要求所设计的两个电路可以级联，级联后应满足输出级的设计指标要求。可自行扩展； ● 亦可选第11项自选设计课题或其中两个级联部分， 指标等可参阅相关内容； ● 系统设计调试时注意：根据指标从后向前逐级调试， 注意前后级相互影响。;● 设计题目及主要技术指标要求； ● 所选方案的论证、简述其工作原理； ● 单元电路设计、参数计算、元器件选择、电路图等； ● 实际指标测试结果：数据、曲线、图表等；测试仪器 型号； ● 对测试中的问题加以分析，说明原因，提出改进措施 ● 按国家标准画出定型电路图，PCB图（选），列出元件明细表；;● 两个设计课题可分三部分写： 设计课题一、设计课题二、级联调试； 要注意级联调试中遇到的问题及解决方法，要给出最后的级联输 出的结果、工作点、波形等参考数据并给出级联电路图。 ● 总结课程设计的收获及心得体会； ● 列出参考文献等。 （具体写作格式可参阅参考书1中406页附录二，注意将实验课题改成设计课题即可，误差分析部分可忽略，其它部分类似） 参考范例如下：