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- 2018-02-28 发布于天津
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MPOC:大规模私有在线课程的设计与运营主要内容?在线课程的类别分析? MPOC?互联网:一个全新的教育生态环境?虚拟教学管理团队与虚拟教育组织一、基于ICT框架的在线课程模式分析? 1982,1984,1989,? 美国传统AOC课程:以在线学习活动为核心? 纸质教材、小班教学? SPOC、密涅瓦计划? 中国网络教育试点:? 优质教育资源共享、视频精品课? 微课:一种数字“读物”? 视频公开课:公正、幸福课、死亡,“数字化读物”? 课程实录、长视频、无教学活动? 2012,MOOC课程? 微视频、大班、免费、教学活动? Coursera中国毕天奇:网络图书馆? Meta-MOOC、DLMOOC、MobiMOOC、MOOL、DOCC、PMOOC、MOOR互联网教育传播模型 教学资源: ?教材 ?课件 ?音视频等交互工具:?面对面?音/视频会议?BBS等 教师: ?性别 ?经验 ?学位…学生:?年龄?性别?职业…交互教学活动: 阅读 讨论 协作 研究探索 …….ICT=IT + CT? IT:信息传播通道? 知识表达的符号系统? 内容的组织结构? CT:人与人交流的通道? 交流内容? 交流模式? 教学活动设计:核心动力系统教学资源:?口头讲授?纸质课本?音/视频?数据库?虚拟仿真?……交互工具:?面对面?音视频会议?BBS?各类专业平台?…… 教师:?性别?经验?学位… 学生: ?年
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