英语：语法-独立主格 讲解及配套练习（新人教版）.pptVIP

her face red * * Grammar 独立主格 【独立主格结构的概念】 独立主格结构是一种特殊的结构，可以理解为一个在句中做 的短语，用于修饰整个句子。其位置灵活，可位于句前、句中或句末，常由逗号将其与句子分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。 独立主格结构主要有两部分构成：逻辑主语和逻辑谓语。 作为逻辑主语 ；现在分词、过去分词、动词不定式、形容词、副词、或介词短语等作为逻辑谓语。 状语 名词或代词 独立主格结构具有两个特点： 1. 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独 立存在。 2. 独立主格结构一般用逗号与句子分开。 独立主格结构有三种类型： 1. 逻辑主语+非谓语动词（不定式、现在分词、过去分词） 2. 逻辑主语+(being)+表语(名词、形容词、副词、介词短语) 3. with/without + 复合宾语 （不定式、现在分词、过去分词、形容词、副词、介词短语） (一)非谓语动词独立主格结构 逻辑主语+非谓语动词 (不定式、现在分词、过去分词) 1. “名词/代词+不定式”结构 由不定式构成的独立主格结构往往表示还未发生的动作 或状态，在句中常作 ，偶尔作 。 e.g. His friends to come tonight, he is busy preparing the dinner. e.g. No one to wake me up, I might be late for the first class. 如果没人叫醒我，我会错过第一节课的。 原因状语 条件状语 2. “名词/代词+现在分词”结构 该结构在句中常作时间状语、原因状语、条件状语、方式或伴随状语等。 (1) 作 状语： Everyone having sat down, the teacher began his class. 每个人都坐好后，老师开始上课。 (相当于时间状语从句: When everyone had sat down) (2) 作 状语： The boy leading the way, we had no trouble getting out of the forest. 由那个男孩带路，我们没有困难就走出了森林。 (相当于原因状语从句: Because the boy led the way) 时间 原因 2. “名词/代词+现在分词”结构 (3) 作 状语： My health allowing, I will work far into the night. 我的健康许可的话，我愿工作到深夜。 （相当于条件状语从句：If my health allows） (4) 作 状语： We redoubled our efforts, each man working like two. 我们加倍努力，一个人干两个人的活。 The students are walking in the school happily, each wearing a card in front of his chest. 学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张卡。 条件 方式或伴随 3. “名词/代词+过去分词”结构 该结构在句中常作 时间状语、原因状语、方式或伴随状语、条件状语等。 (1) 作 状语： The test finished, we’ll have our summer vocation. 考试结束以后，我们将开始暑假了。 (2) 作 状语： Thousands of eyes fixed upon him, Nick felt on edge. 上千只眼睛看着他，尼克感到紧张。 时间 原因 (3) 作 状语： When in trouble, Sam would sit alone, head bend. 萨姆遇到麻烦时，总是独自坐着，头低着。 3. “名词/代词+过去分词”结构 (4) 作 状语： More time give