吉林省图们市2017年九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

测量小灯泡的电功率 课题 18.3测量小灯泡的电功率 上课教师 学 科 物理 年级 九 时间 组长检查 学习目标 1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。 2.通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。 3.通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。 环节 学习内容 . 学法指导 一、明确目标 创设情境，温故知新引课，同时明确学习目标 二、自主学习： 1、测量原理： 2、实验电路图： 3、连接电路时开关应处于 状态。开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到___ _ 处。 三、合作探究： 1、实验步骤： （1）按照电路图连接电路。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 （4）整理实验器材。 2、记录实验数据 实验要求 两端的电压U/V 通过的电流I/A 电功率P/W 发光情况 等于额定电压 2.5 低于额定电压 2 高于额定电压 3 3、分析论证： （1）当U实=U额时， P实 P额 ，灯泡正常发光 （2）当U实U额?时， P实 P额，灯泡较暗 （3）当U实U额时， P实 P额，灯泡较亮 4、实验结论： （1）不同电压下，灯泡的功率不同。实际电压越大，灯泡功率越 。 (2)灯泡的亮度由灯泡的 决定， 越大，灯泡越 。 四、展示提升： 测小灯泡的电功率和测电阻两实验有哪些相同点和不同点？ 达标训练 1、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当用手移动变阻器滑片时，眼睛应观察 （ ） A.灯泡的发光情况 B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数 D.电流表的示数 2、一盏标有“220V 25W”的电灯甲和一盏标有“36V 25W”的电灯乙，当它们都正常发光时（　　）A．甲灯亮 B．乙灯亮 C．两灯一样亮 D．无法判断 3、在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源由两节新干电池组成，灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。 （1）实验过程中，当灯泡两端电压为2.5V时，电流表的指针位置如图所示，则电流表的示数为 A。 实验次数 灯泡两端的 电压（V） 通过灯泡的 电流（A） 灯泡的亮度 灯泡的功率 （W） 灯泡的平均 功率（W） 1 3 0.28 较亮 0.84 2 2.5 正常发光 3 2 0.22 较暗 0.44 （2）本实验测得小灯泡的额定功率为 W。 （3）通过分析表格中数据以及实验现象可知，灯泡的亮度是由 决定的。 （4）小芳设计的表格中有一处不妥，请帮助她指出来 。