2010年秋季学期马蹄镇民新小学防地震.2.doc

2011年春季学期马蹄镇民新小学地质灾害 应急处置预案 为提高全校师生对突发事件的应急能力，确保师生生命和财产安全，特制定本活动方案。 一、应急处置紧急疏散活动宗旨 我校人数已达百人以上，属于规模较大的村小，为大力增强师生应对火灾突发事件的能力，经常性做好应对风险和突发事件宣传教育、思想准备、预案准备、机制准备和工作准备是十分必要的，坚持防患于未然。加强师生组织性、纪律性、服从意识、团队意识，确保全校师生生命和财产安全。 二、应急处置疏散活动领导机构 总指挥：王道强（校长） 副总指挥： 陈斗兰 杨乔 成员：学校全体教师 三、活动时间安排 2011年5月 举行 四、 参加对象 全校师生 五、应急处置紧急疏散程序 1、报警 总指挥启动警报（电铃或口哨），同时用广播向全校师生报警：全校紧急疏散，重复三遍。 2、疏散 （1）听到警报的所有上课教师应保持清醒头脑，立即停止上课，先喊：全部趴下，先组织学生在教室课凳桌下抱头躲藏。各办公室内未上课的教师听到警报响起应立即停止手中的工作，以最快的速度（两分钟之内）到所任课班级一同组织学生安静有序地疏散，待全体学生安全撤离后方可紧随学生撤离教室或该楼层。 （2）疏散原则：按照“先事故层，再以上层，后下层”或“谁近谁先，先低后高”的原则依次疏散。即一楼——二楼——三楼，三楼学生让二楼学生下完后再紧随其后有序下楼，每层离楼梯近的班级先下，依次疏散，教师应确定全部学生安全撤离后方可离开。 （3）学校教学楼师生撤离出教室后，到学校教学楼前操场指定地点集合，以篮球场为界，从楼梯西边（靠扶手）下的师生在篮球场 （1） 疏散顺序 ①、学校各楼由各班班主任教师负责组织指挥本班学生的疏散到指定的地点，二楼东边拐角处由王世应老师负责指挥疏散下楼，二楼西边拐角处由吴晓美负责指挥疏散下楼，学生从在楼梯东边（靠扶手）下的在东边操场集合（四（1）班、六（1）班、六（2）班。西边楼梯五（1）班五（2）班、；师生在楼梯西边（靠墙）下的在操场西边指定地点集合。一楼的学前班 一（1）班、二（1）班、三（1）班，王道强校长在操场负责全面指挥。听到第一次警报后，全体教师组织学生全部先趴在课桌下，警报响36秒停后，指挥学生安静起立，待第二次警报响起后开始撤离。 （2）撤离过后，在由甘约康 杨乔再一次对教学楼各班教室进行搜寻。 六、活动要求 1、教师应冷静组织好学生在撤离过程中一定要保持安静，不准携带任何物品，在撤离过程中有任何状况应互相关照相互帮助，教师必须有高度的责任心，楼梯拐角处应有人员负责指挥学生有序疏散，在各楼梯口或拐角处的指挥人员必须有高度的责任感和高度的机敏，随时注意学生的突发状况，保证学生的绝对安全，防止拥挤、推拉、踩踏事件的发生。全校师生撤离至安全场所，教师应组织学生以班为单位列好两队清点好人数，做到安静不打闹不走动，保持体力，等待警报解除后方可有序返回。 2、2011年5月在校内按此方案进行一次预演 七、责任追究 1、当学校发出警报后，所有教职工应按照各自职责以最快速度（两分钟之内）到位，组织学生疏散。 2、对紧急疏散工作要高度重视，切勿马虎了事，不负责任。 3、在紧急疏散过程中，因组织不力、拖拉、麻痹大意造成学生无故受伤的人员学校将追究其责任，造成严重后果，移送司法机关追究其刑事责任。