中班绘本我的幸运一天.docVIP

中班绘本阅读活动：我的幸运一天 活动目标： 　　1．大胆发挥想象,理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。 　　2．感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕、不紧张、开动脑筋，想出对策。 　　活动准备： 　　《我的幸运一天》ppt 　　活动过程： 　　一、幼儿听故事,初步理解故事内容。 　　1．教师引导幼儿观察书的封面，介绍书名，猜测书的内容。 　　师：今天我们一起来看一本书，封面上有什么？对了，有狐狸和猪，那么他们在干什么？除了他们还有什么？对啊，还有字，这就是这本书的名字我的幸运一天，你觉得会是谁的幸运一天呢？ 　　师：那么到底是谁的幸运一天呢，答案就藏在一本书里，让我们一起来看看吧。 　　二、共同阅读，理解故事。 1．一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。 　　师：是谁在敲门？ 　　2．狐狸打开门----门外站着一只小肥猪。 　　师：小猪看见狐狸，他的反应是怎样的？它会怎么叫？ 　　“哎呀，我找错门了！”小猪尖叫起来。 　　3．狐狸看到送上门来的午餐，它会怎么说？ “啊，没错，”狐狸喊着，“你找的正是地方！”他一把夹住小猪，使劲地把他拖了进来。“这真是我的幸运的一天！”狐狸大声叫道，“什么时候午餐竟然自己送上门来了！”小猪一边挣扎一边尖叫：“放开我！让我走