采菱教案.docVIP

采菱 教学目标 通过聆听学唱采菱,体验江南水乡民歌的风格,感受音乐美的意境. 通过学习D.S.反复记号,能够准确运用到歌曲之中. 通过感受、体验、启发引导、自主创新、培养良好胡合作意识,使学生积极参与到音乐实践活动中. 教学重点和难点 对节奏准确的掌握,为歌曲配上节奏伴奏. 感受和体验歌曲的意境,用歌声表达江南水乡民歌的风格特点. 教学准备 多媒体(图片) 、钢琴 教学过程: 情景导入 设问导入:谁吃过菱角?知道菱生长在何处吗? 介绍有关菱的知识:菱是生长在池塘的一种植物,根在泥里,叶子浮在水面呈三角形状,花白色,果实的硬壳有角,因此称菱角,果肉可吃,甜而爽(出示挂图). 教师引出歌曲，学生读出歌曲名字??板书歌曲《采菱》? 感受歌曲,体会意境 初听歌曲 请学生认真地听范唱。（学生回答对歌曲的感受。??教师揭示歌曲主题：这又是一首富有江南水乡色彩的歌曲，用优美的旋律抒发了水乡的孩子对自己乡土的深厚情感。??看江南水乡的图片，加深了解。 （2）复听歌曲 ?感受歌曲情绪，进一步提出要求。? 师：看来同学们都很喜欢这首歌曲，我们再来听一遍《采菱》，思考这两个问题：? a、这首歌都唱了些什么？? b、演唱者带着什么样的情绪演唱的？（播放音乐）?生答。?? （3）再次聆听歌曲? ????让学生看歌曲曲谱，找出歌曲中“划木盆”的乐句，并唱一唱。? “?啊?~划呀?划，啊~划呀?划！”?