[农学]第一部分第三章第1节.ppt

含沙量 含沙量 大或小 决定于流域内植被状况及降水集中程度(暴雨发生频率) 结冰期 有或无，长或短 无结冰期，最冷月均温＞0 ℃；有结冰期，最冷月均温＜0 ℃ 凌汛 有或无 必须具备两个条件：①有结冰期；②发生在由低纬流向高纬的河段 河流流量过程线图的判读 措施二： 图表分析点拨 【典型图表】 流量过程线图的判读方法 (1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数量，特别是对纵坐标应更加注意，要看清它代表几个地理事物、各个地理事物是用什么形式表示的等。 (2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期、流量的季节变化、结冰期及断流情况。注意过程曲线弯曲变化的时段、峰值的流量，确定汛期、枯水期。 (3)统计河流的径流量，并对照河流补给确定河流补给的形式。 【判读方法】 1．流量过程曲线反映的主要内容 (1)河流流量的大小。 (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 (3)从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短。 (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 2．根据流量过程曲线分析原因 (1)流量是由河水来源(即补给类型)决定的。 (2)洪水期出现在夏秋，枯水期出现在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流则刚好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，还可能是冰川融水补给。 (4)出现春汛和夏汛两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。 (5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。内流河断流往往是气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。 (6)流量曲线变化和缓，多地下水补给，也可能是热带雨林气候区、温带海洋性气候区的河流。 (2012·全国新课标)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成(1)～(2)题。 【图表应用】 (1)此次局地暴雨可能出现在图a中的 A．①地 B．②地 C．③地 D．④地 (2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间 A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小 解析　(1)本题考查大气降水对河流流量的影响。图b显示局地暴雨后甲水文站先出现洪峰，说明局地暴雨出现在甲水文站上游。故选D。(2)本题考查湖泊对河流的调蓄作用。由图b可知，乙水文站洪峰水位低于甲水文站，且时间滞后，说明甲、乙水文站之间的湖泊起到分洪、蓄洪作用。 答案　(1)D　(2)C 综合分析近几年的高考命题趋势可知，2014年高考会侧重以下几点：一是以河流流量过程线为背景考查河流的水文特征，二是运用水循环原理分析相关问题，三是淡水危机问题。多以环境、发展问题为背景，以图表为载体，突出考查人类活动与地球上的水体环境的关系。 措施三： 高考考向预测 【命题预测】 (2014·高考预测题)下图为某观测站某年8月1日至3日雨量及河流水文过程线图。读图，回答(1)～(2)题。 【尝试命题】 (1)该河段易出现险情的时间为 A．8月1日6时至12时 B．8月1日9时至8月2日18时 C．8月2日6时和8月3日3时 D．雨停后15小时至36小时 (2)未来在相同降雨状态下，如果图中水文过程线 A．洪峰水位升高，可能是由于上游大量退耕还湖 B．洪峰水位降低，可能是由于下游修建大型水库 C．洪峰点向右偏移，可能是由于上游植被恢复较好 D．洪峰点向左偏移，可能是由于下游开挖泄洪通道 【解析】　(1)河水超过流量警戒水位就易出现险情，图中显示8月1日15时左右雨停，8月2日6时至3日3时流量超过警戒水位。(2)若洪峰点向右偏移，说明洪峰出现的时间滞后，则反映地表径流汇入河流速度变慢，可能是上游植被恢复较好的结果(植被有涵养水源的作用)。洪峰水位升高反映上游调节作用减弱，可能与围湖造田有关；洪峰水位降低说明上游的调节作用增强，可能是上游修建了水库。 【答案】　(1)D　(2)C 下图为某区域水循环示意图。读图回答1～2题。 夯基提能·备战高考 ［随堂巩固］ 1．图中甲环节是 A．修建水库　　　　　　 B．人工降水 C．跨流域调水 D．开采地下水 2．影响乙环节的直接因素是 A．气温的高低 B．降水的多少 C．气压差的大小 D．日照的长短 解析　第1题，从图中可以看出甲由流域外指向该流域，故为跨流域调水。第2题，乙为水汽输送，它与风力大小有关。 答案　1.C　2.C (2013·南京模拟)下图为世界各大洲降水量、蒸发量、径流量和人均水资源对比图，表中数据反映的是世界各大洲水资源利用结构(%)。阅读图、表回答3～5题。 世界各大洲水资源利用结构(%) 亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 世界 农业用水 84 14 85 8 69 30 71 工业用水 9