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[初一语文]夏感
夏感 ——执教:俞海方 夏感 ——执教:俞海方 感情饱满地大声朗读课文。 朗读本文要大声,要有“磅礴之势”,倾吐“升腾”之气,表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调,读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。 掌握词语 芊芊细草: 黛色: 磅礴: 贮满: 匍匐: 秋波澹澹: 朗读,整体感知 1.作者的眼中,夏天有何特点? 2.作者从哪几个方面描写夏季景物? 3.文中突出表现了作者怎样的思想感情? 研读课文 第二段选择了那些富有代表性季节的自然景物? 研读课文 第三、四自然段又是如何描绘夏天的色彩呢? 高粱——赤红,玉米——金黄 悯农(其一)春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。悯农(其二) 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 赠送名言 春天不播种,夏天就不生长,秋天就 不能收割,冬天就 不能品尝。——英国诗人海涅 对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。——雷锋 * 夏 感 夏 感 梁 衡 qiān qiān 草木茂盛 dài 青黑色 páng bó 气势盛大 zhù 储存满,积蓄满 pú fú爬行 dàn dàn 水波荡漾的样子 夏 感 紧张 热烈 急促 夏之景 夏之色 夏之人 喜爱夏天 赞美夏天 更赞美辛勤 劳作的农民 ??第一自然段中哪几个词写出了夏天的特点?第一段在文章中的作用? 紧张 热烈 急促 研读课文 总领全文 草 树 麦浪 ? 第二、三自然段写的是夏天的自然景物,夏天还应该有人的活动,在第四自然段中,作者为我们展现了一派农忙景象。想一想,他们是怎么忙的?忙到什么程度? ?收割麦子,为秋苗浇水,追肥 在作者笔下,夏天是如此的热烈、紧张、急促,那么作者对夏天是什么样的感情呢?请看第五段。 热爱,赞美 小结 赞美夏天,其实是在赞美夏天里辛苦劳作的人们。 小时候学过一首古诗,描绘的是烈日当空的正午时分,农民面朝黄土背朝天,挥汗如雨地劳作……是哪一首诗???
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