[初一语文]夏感.ppt

夏感 ——执教：俞海方 夏感 ——执教：俞海方 感情饱满地大声朗读课文。　　 朗读本文要大声，要有“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。 掌握词语 芊芊细草: 黛色: 磅礴: 贮满: 匍匐: 秋波澹澹: 朗读，整体感知 1.作者的眼中，夏天有何特点？ 2.作者从哪几个方面描写夏季景物？ 3.文中突出表现了作者怎样的思想感情？ 研读课文 第二段选择了那些富有代表性季节的自然景物？ 研读课文 第三、四自然段又是如何描绘夏天的色彩呢？ 高粱——赤红，玉米——金黄  悯农（其一）春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。悯农（其二） 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 赠送名言 春天不播种，夏天就不生长，秋天就 不能收割，冬天就 不能品尝。——英国诗人海涅 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。——雷锋 * 夏 感 夏 感 梁 衡 qiān qiān 草木茂盛 dài 青黑色 páng bó 气势盛大 zhù 储存满,积蓄满 pú fú爬行 dàn dàn 水波荡漾的样子 夏 感 紧张 热烈 急促 夏之景 夏之色 夏之人 喜爱夏天 赞美夏天 更赞美辛勤 劳作的农民 ??第一自然段中哪几个词写出了夏天的特点？第一段在文章中的作用？ 紧张 热烈 急促 研读课文 总领全文 草 树 麦浪 ? 第二、三自然段写的是夏天的自然景物，夏天还应该有人的活动，在第四自然段中，作者为我们展现了一派农忙景象。想一想，他们是怎么忙的？忙到什么程度？ ?收割麦子，为秋苗浇水，追肥 在作者笔下，夏天是如此的热烈、紧张、急促，那么作者对夏天是什么样的感情呢？请看第五段。 热爱，赞美 小结 赞美夏天，其实是在赞美夏天里辛苦劳作的人们。 小时候学过一首古诗，描绘的是烈日当空的正午时分，农民面朝黄土背朝天，挥汗如雨地劳作……是哪一首诗？？？