13、“精彩极了”和“糟糕透了”幻灯片文档.pptVIP

Your company slogan * 义务教育课程S版六年级上册 13 “精彩极了” 和 “糟糕透了” 执教：肖际琴 班级：六（4）班 * 自学提示： 1、自由读课文1——14自然段，找出描写父母评价语言的句子，分别用“——”和“～～”画出来。 2、想一想：对于同一首诗，父母为什么会有截然不同的评价，与小组同学互相说说。 * * 母亲一 念 完 那首诗，眼睛亮亮地、 兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 眼睛亮亮地、 兴奋地 嚷着 巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！ 搂住 （上面一段话，作者分别抓住人物的什么来写？从这些细节描写你体会到了什么？） * * 　　“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” 　　“对不起，我自己会判断的。” 　　“我看这首诗糟糕透了。” 　　“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” 　　“我不明白，”“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？” 　　我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上大声痛哭起来。 跑 走 　躺 * 巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？ （要求：找出相应的句子，画上双横线，读一读