[初中教育]多媒体CAI课件设计.ppt

多媒体CAI课件设计 主讲:彭滋霖 pzl@hunnu.edu.cn 多媒体CAI课件设计 教育技术及多媒体CAI课件 CAI课件的理论基础及相关技术 CAI的基本原理与模式 CAI课件的设计与开发 CAI课件的评价与分析 教育技术 教育技术AECT94’定义 教育技术(Instructional Technology)是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 教育技术的本质 技术属性 教育技术的根本在于技术，教育技术的技术属性决定了教育技术服务于教育的本质，而教育活动的最终目的是促进学生获得知识，培养技能与发展情感。所以说，教育技术的本质在于利用技术促进学习。 教育变革的制高点 教育变革既是社会发展对教育发展提出的基本要求，也是教育自身发展的必然趋势。现代社会与科学技术的发展对教育提出了扩大教育规模、培养具有创新思维的人才等基本要求，教育技术顺应这一社会发展要求，从根本上解决了扩大教育规模、提高教育质量和效率的问题。 教育技术研究与应用领域 教育技术的起源与观念演变 教育技术有两个基本来源： 　　起源于技术概念 　　起源于应用现代科学技术于教育中而兴起的视听教育 相关学科领域发展对教育技术发展的影响 教育科学 　　　教学科学是研究整个教育系统与其他社会系统的关系及其结构、功能、运行规律和系统结构不同层面上的特殊规律的一们科学。 心理科学 　　　心理科学是对行为与心理历程进行研究的科学。教育技术研究人的学习过程，所有涉及到人的学习心理的研究都是教育技术研究的内容。 技术观 　　　技术是教育技术的本质属性，现代教育技术是现代科学技术应用于教育领域的直接产物。 系统方法与整体论 　　　系统指由两个或两个以上相互作用的独立部分（要素）组成的，具有一定的层次、结构关系，与环境发生相互作用，具有特定功能的、统一的有机整体。 现代教育技术中的典型应用 多媒体教学系统 １、多媒体教室 ２、多媒体网络教室 ３、校园网教学系统 ４、多媒体双向控制系统 现代教育技术中的典型应用 现代教育技术中的典型应用 现代教育技术中的典型应用 多媒体CAI课件 1、电子教案 2、交互式课件 现代教育技术中的典型应用 远程教育 国家教育部1999年工作要点指出：加快教育现代化和信息化建设步伐，尽快建立覆盖全国的现代远程教育网络，构建终身学习体系。 １、解决高等教育资源的不足 ２、提供在职职工学历教育的机会 ３、提高中小学教师的素质 ４、推动九年义务制教学进程 现代教育技术中的典型应用 远程教育的种类 1、基于互联网的远程教育 讲授式教学、个别化学习模式、交互式学习模式、协同讨论学习模式 2、基于卫星电视的远程教育 3、基于电信通信网的远程教育 讲授式教学、个别化学习模式、协同讨论学习模式 4、基于有线电视网的远程教育 单向广播讲授模式、单向数据广播模式、视频点播、个别化交互学习 5、基于邮政发行网络的远程教育 信息社会多媒体、计算机的重要性 多媒体 多媒体（Multimedia） 　　媒体在计算机中通常有两种 　　①指存储信息的实体，如：磁带、磁盘、光盘、半导体存储器等； 　　②指信息表示和传播的载体，如：文字、图形、图象、声音等。 　　多媒体技术是指计算机综合处理多种媒体信息，使它们相互之间按某种特定的方式建立逻辑连接，集成为一个系统，并具有交互能力。 　　我们通常讲的多媒体是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术。这些信息表示和传播的载体包括:数字、文字、图形、图像、声音、视频、动画等等。 多媒体的特点 ⒈从定义和研究的角度来看，多媒体具有如下特点： 　　①集成性 　　②综合性 　　③交互性 　　④数字化 　　⑤实时性 ⒉从发展和应用的角度来看，多媒体具有如下特点： 　　①多学科交汇 　　②顺应信息时代的需求 　　③促进和带动新兴产业的形成和发展 　　④多领域应用 多媒体系统的构成 　硬件： 　●高性能多媒体计算机（MPC）（CPU、内存、硬盘、光驱、显卡、显示器、声卡、音箱等性能良好） 　●其他设备：视频摄、编、录、放、转设备；扫描仪、数码照相机、数码摄像机、多媒体投影仪、视频展示台、打印机、光盘刻录机等 　软件： 　●Windows 95以上操作系统 　●各种实用工具软件：Office系列、PhotoShop、Premiere、3DS Max、Flash、Author Ware、方正奥思、FrontPage、Dream Wear、VB等 在多媒体CAI课件制作中所需工具软件 CAI课件 课件 课件的分类 ①固定结构类型课件(又叫框面型,存储固定的所有信息） ②生成型结构课件（又叫可调节型，